王建业

摘要：目前独立学院《财务管理》课程教学中存在着课程定位不清晰、教材建设落后、教学手段单调陈旧等问题。针对以上问题，从明确课程定位、完善教材建设，改进教学方式，完善实践教学体系等方面提出了加强独立学院《财务管理》教学改革的几点建议。

关键词：独立学院；财务管理；教学改革

中图分类号：G424

文献标识码：A

文章编号：1672-3198(2009)09-0217-01

1独立学院《财务管理》课程教学现状

独立学院因其成立时间不长，在办学经验、教学管理水平、师资队伍以及教学设施等方面，与公办高校还是存在着明显的差距，这在其《财务管理》课程教学中也得以显现，具体体现在以下几个方面：

1.1课程定位不清晰

独立学院招生层次属于三本，其定位是培养应用型人才，要求培养出来的学生理论层次高于高职高专学生，动手能力高于二本学生。因此独立学院《财务管理》课程的定位也应该基于这个现实的考虑，区别于其它类型的院校。但是很多独立学院因其师资缺乏，课程建设自身创新能力不足等条件的限制，都是照搬公办院校人才培养模式，不注重突出课程的应用性；过分强调书本知识的系统传授，而忽视学生实践能力和动手能力的培养。导致了教学培养模式与学生人才培养目标不吻合，直接影响了其《财务管理》课程教学的实效性。

1.2教材建设滞后

独立学院主要培养的是技能应用型人才，所用教材应该具有自身的特色。但是独立学院没有真正形成属于自己的教材体系，教材建设远远滞后于应用型人才培养的步伐，一直沿用一本高校偏重研究型的本科教材，如人大和东财编写的教材。……