赵宪利　韩运波

县级职教中心目前面临着招生难、规模小、质量不高、就业压力大等诸多问题，而改革办学模式是解决这些问题的关键所在。

一、改革的原则

办学模式改革的基本原则是：以科学发展观为统领，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学思想，创新办学模式，扩大办学规模，提升办学质量。树立五个观念，实现三个转变，即：树立市场供需观念、就业导向观念、能力本位观念、校企合作观念、产教结合观念；实现教学内容向实用性、专业化转变，教学方法向技能性、多样化转变，教学手段向直观性、现代化转变。

二、改革的内容

中等职业学校应根据办学特点、教育对象、教学形式的不同，采取相应的办学模式。

1.全日制教育实施“校企合作、订单式培养、三段式教学”办学模式。一是依据就业市场需求开设专业，依据企业用工需要调整课程设置和教学内容，实行宽基础、活模块教学；二是学校同企业合作办学，建立稳定的就业基地，依据企业用工订单进行定向人才培养，变招生为招工，实现学校办学和企业用人的密切结合；三是实行“一年学基础知识、一年学职业技能、一年到企业顶岗实习”三段式教学，拓宽基础知识，强化职业技能培养，注重企业岗位训练，全面培养学生的就业能力与创业能力。

2.成人远程中专教育实施“半工半读、工学交替、远程开放教育”办学模式。以提高城乡劳动力综合素质为目标，以培养建设社会主义新农村的新型农民为宗旨，依托乡镇综合中学或乡镇农民文化技术学校，充分利用农村远程教育网络资源，实行半工半读、工学交替学习方式，农闲集中上课，农忙分散实习。通过远程开放教育教学形式，把中等职业教育办到乡镇、村屯。在教学中做到三个结合，即：集中学习和分散学习相结合，理论教学和实践训练相结合，远程网络教学和教师课堂辅导相结合，架起中等职业教育进入乡、村的桥梁。

3.职业培训实施“产教结合、校企合一、前校后厂”办学模式。以品牌培训专业为依托，创办经济实体，把专业科室办成校办企业，把实习基地变成生产车间，变消耗性实习为创收实习。初入校的学员在车间实习，技能熟练的学员可直接留厂就业。校办企业实行“专业办公司、师傅（教师）带徒弟（学员）、公司加农户”的经营方式，把专业、教师、学员、公司、农户紧密联系在一起，使实习基地成为育人的场所，创收的源泉。

实施办学模式改革应着重做好以下三项工作：一是制定改革方案，建立领导组织，培训课改师资；二是制定切实可行的各专业教学计划、教学大纲和实践技能考核标准，调整教学内容，编写突出能力培养的、符合本校学生实际需要的校本教材；三是改进教学方法和教学手段，以激发学生学习兴趣为核心，以培养学生能力为目标，综合运用讲述法、案例法、讨论法、游戏法、练习法、演示法、操作法、角色扮演法等多种教学方法，改进课堂教学，综合运用多媒体教学、实物教学等多种教学手段开展教学，突出直观性和实践性。

三、本校办学模式改革的初步尝试

近三年来，我校在改革办学模式上做了一些尝试，取得了初步成效。

一是采取向上争取、政府投入、学校创收、社会支持多元化的投入机制，大力改善职业教育办学条件。先后投入资金580万元，新建培训实训楼2700平方米，维修实训基地1200平方米；装备了电气焊实习车间，建立了电工、电子、机电编程三个专业实训室，建立了机械加工实习车间，新建了两个服务外包专用微机室，还装备了餐厅、客房、苏绣、编织、琴室等各专业实习室，办学能力已步入黑河市前列。

二是调整专业结构，增设了电气焊、机械加工、计算机服务外包专业。同大庆华拓数码科技公司、大连中远集团、天津新港船厂等企业合作，开展订单式培训，实行三段式教学模式，突出学生实际能力的培养。恢复了农村成人中专的办学职能，建立了黑龙江中德远程学校五大连池分校，采取农闲集中上课，农忙分散实习，半工半读、工学交替的教学形式，利用“农远工程”教育资源，在各乡镇设立远程教育教学点25处，农民在家门口就可以免费学到现代科技知识。依托品牌专业，开办了电气焊、苏绣、编织三个实习工厂，变实习基地为生产车间，变消耗性实习为创收性实习，办学质量不断提高。

三是强化教学管理，做强职业培训。在教学中，坚持把握一条主线——培养学生专业技术应用能力；注重两个强化——强化思想教育和实践技能；强调三个突出——突出职业特点、突出地方特征、突出应用特色；实现四个统一——规模与质量统一、能力培养与素质教育统一、理论教学与实践教学统一、学历教育与职业资格统一；培养五种能力——动手能力、协作能力、创新能力、就业能力、创业能力。学校充分利用省级“阳光工程”培训基地、扶贫开发“雨露计划”培训基地、就业再就业培训基地、温暖工程“双百计划”培训基地的优势开展职业培训，树立了“连池电焊”等品牌专业。许多在初、高中升学无望、创业无路、就业无门的学员，通过职业培训走向城市谋得职业，走进工厂高薪就业，走上人生成功之路。

办学模式改革给我们带来了显著的社会效益和经济效益。2008年我校招收新生2596人，在校生突破3000人；开办职业培训班93期，培训城乡劳动力3420人；电焊学员在全省农民工技能大赛上获优秀组织奖；学校被团中央、农业部、教育部等七部委评为农村青年劳动力转移就业先进单位，又先后获得全国职业指导与创业教育先进实验院校、黑龙江省职业教育先进单位、黑河市职业教育先进集体等称号；“连池电焊”在全国就业促进会上被评为全国优秀劳务品牌、黑龙江省十大劳务品牌。

我校的办学模式改革刚刚开始，在改革中可能会出现许多意想不到的问题。但我们坚信，按照这种模式办下去，会使中等职业学校走上兴旺发达之路，中职办学模式也会在改革中日趋完善。

(责任编辑付淑霞)