如何在技工学校政治课中渗透创业教育
2009-07-30杨宇青
黑河教育 2009年3期
杨宇青
随着就业市场竞争的日益激烈,在技工学校政治课中加入创业教育的内容对促进学生的就业显得至关重要。
一、创业教育在技工校的开展有重要的现实意义
随着市场经济在我国的确立,传统的“等分配,靠政府”的就业观念已被彻底打破,学校毕业生被直接推向竞争激烈的就业市场。我国又是人口大国,人力资源丰富,而经济相对落后,每年社会能够提供的就业岗位有限,供需缺口逐年增大,就业机会严重不足。此外,我国又有丰富的自然资源和经济资源有待开发利用。随着生活水平的不断提高,人民各种需求日益旺盛,大量新的行业开始涌现,这些新的行业在满足人民需求的同时发展壮大自身,也为创业教育的开设提供了先决条件。
我国目前的就业市场竞争十分激烈,由于大学连年扩招,大学生的当年就业率逐年下降,很多大学毕业生为了找到一个工作岗位而不得不降低就业标准或选择所学专业以外的其他专业。与此同时,我国有一亿六千万的农村富余劳动力,他们也在通过各种途径寻找就业机会。这就导致中等职业学校的学生在就业时面临上下两难的境地。从学历上讲,他们不如大学生学历高,在大学生都很难找到工作的时代,用人单位在有大学生求职的同时很少会考虑学历较低的中职生;从劳动报酬上讲,农民工由于没有一技之长,又肯吃苦,就业要求较低, 基本上是什么活都干,给钱就干,在很大程度上也增加了中职毕业生的就业难度。……
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