对高中化学课堂教学的思考
2009-07-21郭惠莲
江西教育C 2009年4期
郭惠莲
中学化学教学改革的重点是课堂教学方法改革,这是实现中学化学教学目标和任务,全面提高教学质量的重要途径。笔者认为要对高中化学的课堂教学方法实施改革,可以从以下几方面考虑:
一、从化学学科特点出发,改进课堂教学方法
化学是一门以实验为基础的自然科学,正确的实验步骤,明显的实验现象,能帮助学生更好地掌握和理解课本中的理论知识,激发学生对化学的学习兴趣及对知识的渴求与探索。实验是化学赖以生存和发展的基础,也是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学方式无法替代的。因此,化学课堂教学改革首先要加强实验教学。美国有句谚语:“告诉我,我会忘记;做给我看,我会记得;让我亲自做,我才会懂得。”教师要采用让学生动手做实验的教学方法,同时还要设法把一些演示实验改为学生实验,并增加课外小实验,对于学生分组实验,不仅要做,而且还要认真做好。另外可将教师演示实验,一些学生验证性实验变为学生探索性实验,让学生设计实验过程,培养观察能力和表达能力。总之,教学中要突出学生的实验活动,创造条件,让学生更多地动手实验,提高观察实验能力。
二、从化学教学内容出发,改进课堂教学方法
化学课堂教学方法的选择,要受到教材内容的制约,教材内容决定课堂教学方法的选择,也决定着教师与学生的具体双边活动的方式和方法。首先,必须突出教学方法的优化选择,我们选择教法应从教材内容实际出发,在众多教学方法中进行比较,最后得出经过优化选择的教学方法。……
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