梁　柳　林应耀　林　伟　林炽贤

摘要：地方办的高师生物科学专业附设的“职业技术”的开设要求是：以培养高级技术应用型人才为目的，确定职业技术的办学目标；以本地区农村中学生物的职业技术教育和社会经济发展的需求设置职业技术门类；以能力为目标，确定职业技术的课程设置；以职业技术为主线，组织职业技术教学内容；按培养高级技术应用型人才的要求，构建实践教学体系。

关键词：生物科学专业 职业技术 应用型技术

地方办的高师院校生物科学（师范）专业附设（生物）职业技术，是当前地方办的高师院校生物科学（师范）专业主动适应中学新课程改革和学生就业需要的一种办学好模式。那么，地方办的高师生物科学（师范）专业附设的生物职业技术课要怎样开设呢？总结我系生物科学（师范）专业附设生物职业技术的办学模式的经验教训，我们认为，应从以下几方面进行探索。

一、以培养高级技术应用型人才为目的，确定附设“职业技术”的办学目标

办学，首先要确定办学的目标。在生物科学专业中附设“职业技术”，也要先确定办学目标，锁定目标定位。即要弄清为什么要附设“职业技术”等，只有明确附设“职业技术”的目标定位，才能为实现办学目标而规定学生应该掌握该“职业技术”的职业技术基础知识和职业技术的各项指标。高师生物科学专业主要是培养中学生物教师，学生毕业主要到中学去当生物教师。若干年后，当中学生物教师饱和时，学生毕业怎么办？……