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浅谈学生学习英语习惯的培养

2009-07-13刘芳张杰

课程教育研究·新教师教学 2009年8期
关键词:单词习惯英语

刘 芳 张 杰

[中图分类号]G623.31[文献标识码]B[文章编号]1001—4128(2009)08—0064—01

“良好的习惯乃是人在他的神经系统中存放的资本,这个资本会不断增值,而存放者一生都会享受着他的利息,”一位大教育家曾说。一个人养成良好的生活习惯如此,养成良好的学习习惯也亦然。结合自己的英语教学,我认为在学生英语学习的过程中需要培养以下几个习惯;

第一、培养学生大胆说英语的习惯。

大胆开口说英语是语言学习的第一大事。让初学英语者大胆说、大声说是成功学习的第一步。比如,我在对七年级的学生进行字母教学时,我要求学生大声唱英文字母歌,有的学生开始声音小,不敢在师生面前大声唱,生怕唱错了。我就鼓励他们说:“不要怕,错了没关系,我们会帮你,若不说连错的机会都没有,那就永远学不会了。”我让这些学生每天坚持大胆说、大声说就这样,学生从唱到认读、书写,很快地就学会了字母。教音标时,我继续在他们开口说的习惯上大做思想工作。当学生觉得自己能行时,他们就大胆开口讲英语了,学生的顾虑消除了,大胆积极,大声讲英语的习惯也就形成了。

第二、培养学生规范的书写英语习惯。

七年级学生初学英语(山区乡下七年级才学),一切都是从头开始。解决说的问题就要解决写问题。培养学生规范的书写尤为重要。因此,我在教学中,从学生写第一个字母起,就要求他们一笔一画认真书写,我让学生自己评选作业的优劣,评析作业的优点和不足,评选了些书写得整洁的、规范的优质作业,让学生传阅,鼓励其他同学向他们学习;……

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