高建东

[摘要]注重培养学生学习兴趣，选择适宜的教学方法，让学生从各方面知识存在的必然的内在联系入手，通过化学基本理论分析、指导，帮助学生达到理解。

[关键词]元素化合物 教学方法 网络

元素化合物知识教学是中学化学教学的重要组成部分。元素化合物知识占化学教材内容一半以上。努力搞好元素化合物知识的教学，是提高中学化学教学质量的重要任务。

元素化合物知识的特点是：一方面内容繁杂、易混淆、难记忆。学生在课堂上似乎“一听就懂”，但“一用就错”。另一方面，内容具体性强，涉及知识有物质的性质、存在、制法、用途等，学生学习时都想记住，抓不住重点。这时，教师的教学任务就是向学生指出各方面知识的存在的必然的内在联系，还要通过化学基本理论加以分析、指导，帮助学生理解。

我认为应从以下几方面加以努力，才能搞好元素化合物知识的教学。

一、调整主导，深化主体，注意改进教学方法

课堂教学过程应体现出教师的主导作用和学生的主体作用，调整教师的主要作用并非削弱，而要要求教师在充分钻研理解教材内容的前提下依据学生的实际情况，考虑不同的知识特点，选择最优化的教学方法，克服过去的闭式的“一言堂”以利于充分体现学生的主体作用。在课堂教学中教师的教学方法不可能是“一贯制的”的“一法到底”，即使是一堂元素化合物知识课也同样可能需要几种教学方法的结合，以达到优化教学的目的。……