曹俊强

[摘要] 英语写作是初中英语教学中的一个重要组成部分。目前,全国各地的中考试题都相继加大了阅读和写作部分的分值,但学生的写作水平不容乐观。分析初中英语写作教学的现状及原因;探究提高初中生写作水平的教学方法和途径,培养和提高学生的写作能力。

[关键词] 初中英语 写作教学 现状及原因 对策

英语写作是初中英语教学中的一个重要组成部分。《英语课程标准》明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是:“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力”。目前,全国各地的中考试题都相继加大了阅读和写作部分的分值,尤其是写作,不仅体裁日渐丰富多彩,题材也变得更加广泛,但学生的写作水平不容乐观。

一、初中英语写作教学的现状及原因

目前初中学生英语写作能力总体来说还比较薄弱,学生对写作充满畏惧情绪,习作质量较低。表现出:会说不会写,且写作中出现的错误较多;从这几年中考书面表达情况看,学生在这一部分内容的失分最为突出,不少学生一句话也写不出来,有的学生虽然写了一大堆,可是一句正确的句子都没有,得分率极低。造成这种现状的原因,关键在于教师的“教”和学生的“学”两个方面:

1.从教师的教学方面看。一是教师安排学生写作练习的时间少;二是不少教师抱有依赖和侥幸心理,误以为写作训练到初三时突击一下就可以了;三是缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。……