汤 勇

[摘要] 多媒体技术的快速发展,为电子技能实训教学改革提供了更多的可能性。运用现代技术创建和完善教学方法,提高教学质量,是保证职业教育可持续发展的必要措施。笔者通过分析多媒体在实训技能课程中使用的必要性和运用网络多媒体辅助教学策略的特征,来阐述电子技能实训课教学中多媒体技术的运用问题。

[关键词] 多媒体 电子技能实训 研究

电子技能实训课,是为了提高学生在知识、经验、方法、组织等方面的综合运用能力以及熟练操作和使用生产工具、仪器设备的能力。因此,如何提高实训课的教学质量,提高中职实训课的学习效益,成了中职人才培养时必须要思考与解决的问题。多年来,笔者一直从事中职电子技能实训课的课程教学工作,除了改进了中职实训课的教学手段与方法,恰当地引入网络环境下的多媒体辅助教学技术与策略,还强化现代教育技术信息技术与中职实训课的学科整合,从而广泛地刺激学生的注意力,较好地调动了学生积极性。

一、在中职电子技能实训课堂中引入多媒体辅助教学策略的基本思考

1.应用多媒体技术能优化观察实训实验过程、加深印象、激发兴趣

由于多媒体可以进行静态和动态的演示,将教学内容按一定的结构,用文字、图像等形式呈现在投影屏幕上,把学生的眼、耳、手、脑等器官都调动起来,使学习内容变得生动有趣,容易记忆、理解和掌握,学生就能在直观、轻松的环境中牢固地领会实训课的技术与方法。……