杨 扬

一、激趣导入

(布置收看任务,提醒学生注意内容的整理)

同学们,圣火耀泉城,健儿展风采。中华人民共和国第11届运动会在山东省济南市隆重开幕。这是我国社会主义现代化建设和改革开放伟大进程的缩影,也是中华民族奋发图强、努力实现伟大复兴的精彩写照。名为《和谐盛世齐鲁情》的开幕式大型文艺表演也给我们留下深刻印象。那么,这篇由“一山一水一圣人”为核心的表演有哪些典型的语文元素呢,今天我们一起来学习。

二、确定主题

同学们,整场表演由《齐鲁魂》《和谐风》《祖国颂》3个篇章组成;有《雄峙天地》《圣贤之光》《长河入海》《漱玉古韵》等精彩节目。泰山巍巍屹立的雄姿,传承千载的孔子经典,泉水喷涌跃动的柔婉一一向我们展现。那么,在这里你看到了哪些诗词文章呢?

(同学们,交流讨论)

如果说“一山一水一圣人”是节目的主线,那么“一诗一词一文章”便是我们要把握的文学主线。

三、合作交流

1. 整理背诵

“一诗一词一文章”具体是指《望岳》《如梦令》和《论语》。请同学积累并背诵其中的名句。

2.品味把握

(任选其中的一首,结合下面的一个主题,以小组为单位,进行学习成果展示。)

(1)语句理解

要求学生阅读古诗词结合写作内容,抓住关键词。来揣摩、推敲、理解语句的内容,概括诗词的大意,感知诗词的意象,领会诗词的意境。

(2)情感把握

要求学生在理解诗词内容的基础上,结合写作背景、作家风格、诗词类别、诗词情境、关键字句、表现技法、修辞手法等方面,把握作者的思想情感,体味作者的情感、态度、价值观,概括诗词的主题。……