王 钧

摘 要:小学科学课是一门自然科学,与环境有密切的联系,通过科学课,让学生认识环境,进行环境教育要从五个方面来进行:结合日常行为进行环境教育、开展第二课堂进行环境教育、在实验教学中重视环境教育、充分利用课堂教学渗透环境教育、结合本地污染状况,认识环境教育。

关键词:科学小学环境影响

小学科学教材中蕴含着丰富的环境教育内容,在教学教程中,对小学生进行环保教育是科学课的主要任务之一,有利于学生更好地认识环境,意识到人类的生活环境对我们的重要意义,教师可利用必修课、实验课以及课外活动等进行环境保护意识的培养。

一、结合日常行为进行环境教育

要善于挖掘身边的小事,让学生从我做起,从小事做起,如讲究环境卫生,节约用水用电,成立环保小卫士,负责捡学校内学生丢的纸屑、塑料袋、用过的学具等,并制止乱扔乱倒垃圾的学生。

二、开展第二课堂进行环境教育

好动是孩子的天性,学生在活动中最容易接受知识并受到教育,因此形式多样的活动也是让学生进一步明确环保重要性、迫切性的有效手段之一。

1.举办环保知识讲座,向学生介绍世界“十大公害”事件,介绍我国目前环境污染程度以及环保基础知识。出黑板报,组织学生进行环境保护知识竞赛,通过各种活动提高学生对环保知识学习的兴趣和对环境保护重要性的认识。

2.成立环保兴趣小组,让学生从中受到教育。……