直观教学法在《液压与气动技术》课程教学中的应用
2009-06-13许江平
成才之路 2009年17期
许江平
摘要:直观教学法是《液压与气动技术》课程中一个重要而基本的方法,教师利用直观教学法,使学生突破了时间、空间的障碍,理解教师所表达的意思,掌握所学知识,从而提高教学质量的教学目的。
关键词:直观教学法;液压与气动;教学
直观教学法是一个重要而基本的教学方法。它使学生通过眼、鼻、耳、手相结合,突破时间、空间的障碍,正确理解教师所表达的意思,对所学知识获得准确生动的、深刻的印象。《液压与气动技术》是一门理论性和实践性很强的专业基础课,在教学中就更讲究直观的教学原则,它要求教师通过实物、模拟、语言等一切直观的教学手段,从而促进学生积极的思考、正确理解并增强记忆所学知识,提高教学质量。所以,在《液压与气动技术》教学中巧妙地应用直观教学法,教学效果是最好的。
一、 应用直观教学法的目的
作者对《液压与气动技术》教材内容进行了深入的研究,发现有三个特点。 一是工作原理多。如液压泵、液压缸、液压阀的工作原理等等。这些原理对于经常接触过实践的人来说很简单,但对于职校的学生来说,接受起来很困难。二是图形多,如各液压元件的工作原理图、各液压元件的结构图等等。需要学生有很好的机械制图基础知识,同时具有一定的空间想象能力。三是联系实际多,如千斤顶、机械手、起重机、动力滑台等等。针对这些特点巧妙运用直观教学法,主要目的是让学生学会、会学、好学。……
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