王 伟

摘要:传统的素描教学体系多采取综合训练的方法,针对其存在的一些问题,本文提出了基础训练的方法,鼓励学生在自主性的驱动下,自觉地完成对素描本质规律和审美价值的认识。学生在基础素描的学习训练过程中,会产生许多阶段性的问题。作为教师,要找到一些行之有效的办法来帮助学生尽快解决所遇到的困难,让学生解决好以下三个问题:关于临摹、关于线造型、关于深入的方法要领。

关键词:基础素描;临摹;教学体系

以提高造型能力为核心,给素描教学确立了明确的指导思想和高标准的要求。“存形莫善于画”,这是古人也知道的绘画真谛,我们更有充分理由去认识和体验。基础素描教学中的造型能力首先是指能够在画面上对客观物象进行能动再现。学生在基础素描的学习训练过程中,会产生许多阶段性的问题,而且每一位学生由于基础与天性的差异,所表现出来的问题又是不尽相同的。那么,我们教师是否可以找到一些行之有效的办法来帮助学生尽快解决所遇到的困难,起到事半功倍的效果呢?我在实践教学中摸索,认为解决好以下三个问题,是取得良好课堂教学效果的关键:临摹、线造型、深入刻画。在素描训练中,只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。不管什么风格的基础素描,它的基本要求是一致的,只是对素描造型诸要素各有不同的侧重而已。

一、 关于临摹