王彦伟

学校体育是国民体育的基础。《全民健身计划纲要》提出:“要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”面对21世纪,学校体育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,体育教师的中心任务是体育教学,那么,怎样才能把体育课上得好些呢?我认为首先要备好课,主要从以下四个方面着手。

一、 首先熟悉和精通课程标准和教材

教师接受教学任务后,应当在担任这门课之前,对照课程标准的要求、教学进度以及课时数分布情况,通读全部教材,做到心中有数。挖掘教材的内在联系和教材的特性,对教材的专门性、辅助性练习及分组练习要仔细推敲,分析教材的内容。根据学生实际水平制定课程的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。教师对教材和课程标准化理解越深越透,重点就抓得越准,难点就容易突破,学生就容易听懂、领会、练习和掌握。同时,体育教师应经常温习和查阅有关体育科学知识,掌握和钻研各项体育运动技术、技能和练习方法。随时注意积累资料,多阅读体育书刊、报纸,收看收听有关电视广播,多参加教学活动和教学交流。要积累教学先进经验和最优教学训练方法,以备备课时可以翻阅。

二、 认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系