郑庆艳

搞好学生作文的起步教学,大幅度提高写作水平,必须从大处着眼、小处着手,必须把培养和提高学生的写作素质放在第一位。在教学实践中,我主要从以下六个方面加强对学生写作素质的培养。

一、 培养学生以兴趣、意志、信心为主的心理素质

心理学表明,学习积极性的主要因素是动机和兴趣。因此,要搞好学生作文起步教学,首先要调动培养学生的写作兴趣。在教学中,我总是先唤起学生的兴趣,然后再安排有关的教学内容。如在进行“观察描写”作文的教学中,我是这样设计的:把事先准备好的小白兔带到教室并巧设引语:“同学们,瞧!老师今天给你们带来了什么?它是老师家的宠物,名叫‘乖乖,你们看,它有多么可爱。全身长着雪白的绒毛,油光油光的,没有一点杂毛。它伏下身子,就像一只白色的绒球,它的一对红眼睛,就像两颗镶嵌在雪球上的宝石。小白兔的耳朵又尖又长,只要听到一点声音,它的耳朵就会刷地竖起来,警惕地注视着周围的动静。同学们请看它的嘴,有什么特点?它吃些什么东西?它的腿和尾巴又有什么特点?”学生边观察边回答,老师给以适当的纠正或说明。最后老师布置作业“你最喜欢什么动物?请按老师刚才描写小白兔的方法把它写出来。”由于学生的写作兴趣被调动起来了,结果大多数同学的作文都写得比较精彩。当然了,单凭一时的写作兴趣还是不够的,只有多写多练,持之以恒,才能熟能生巧。为此,老师必须设法培养学生长期的写作兴趣和情感,培养学生勇于克服困难、坚持不懈的毅力和充足的信心。……