徐雅静

【摘 要】计算机与教育的紧密结合，打破了传统的教育方式。运用多媒体技术进行小学语文教学，大大提高了教学效率和教学质量，并且提供了一种暂新的教学模型。本文从如何运用多媒体技术模拟场景，激发学生学习兴趣和求知积极性；如何利用多媒体技术突破时空，化难为易；如何利用多媒体技术来培养学生的想象能力和创新能力等三个方面，展示了多媒体技术在小学语文教学中的应用，实践证明科学、合理地利用多媒体技术，可以拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。

【关键词】多媒体 激兴趣 化难点 创新能力

近年来，随着现代教育技术的推广，多媒体教学已经从理论和实践上被证明是十分有效的。多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，创造有利于学习的情境，充分发挥视听作用，促进学生积极主动地学习，加深对教学内容的理解，极大地提高教学效率，从而将课堂教学引入全新的境界。在语文教学中，若适时应用信息技术进行教学，大大缩短了知识传授与反馈过程，增加了课堂教学中师生交流的机会，定能收到良好的教学效果。

一、运用多媒体技术模拟场景，激发学生学习兴趣和求知积极性

兴趣是学习自觉性的起点，是智慧和灵感的源泉，小学生对语文产生深厚的兴趣才会产生强烈的求知欲。激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。……