高校动漫人才培养模式的探讨
2009-06-07龚田华王隽
文艺生活·下旬刊 2009年10期
龚田华 王 隽
摘 要:随着动漫产业的兴起和飞速发展,动漫产业的人才短缺问题已经成为制约其发展的瓶颈。本文从当前高校动漫培养人才的现状进行分析,并对高校动漫人才培养的改革模式和主要途径进行探讨。
关键词:动漫产业;人才培养;教学模式
中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1005-5312(2009)30-0074-01
一、引言
动漫产业成为我国政府和企业大力发展文化产业的核心组成之一。当前中国影视动画市场,日本和韩国出产的占60%,美国和欧洲出产的占29%,中国出产的只占到11%。未来三至五年,依据广电总局规划,我国原创影视动画年产量将占据30%国内市场,全国每天约需要900分钟、一年需要32.4万分钟的动画节目,国产动画产业产值空间将在1000亿元以上,国产影视动画正处于快速发展,2008年已突破13万分钟。未来国产动画呈快速增长趋势调研进一步表明,我国当前约有6.8万人从事影视动画工作,如果按人均产能来和日本、韩国的动画从业人员(约占其各国从业人员的3%)对比计算,我国的动画人才3年内必须有20万人以上才能应付市场的需要,深圳未来三年也将需求约1.2万人。深圳影视动画产能排居全国城市前列,深圳确立文化产业作为四大支柱产业之一,影视动画产业已成为深圳动漫、游戏行业的支柱。
二、中国动漫教育存在的问题
(一)动漫教育的规模
据《2007中国动画产业年报》统计数据,到2007底我国有447所高校开办了动画、漫画类专业。1230所大学的院系开办了涉及动画专业的课程。……
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