顾星浩 庞美娟

体育课是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。我们在课堂中抓好学生运动参与、运动技能、身体健康的同时,更要抓好学生的德育教育以促进学生的心理健康和社会适应,根据课程标准的要求,结合体育学科的特点,我认为要做好学生的思想教育还可以从以下几方面着手:

1.做好榜样作用

“学高为师、身正为范”这是一名教师最基本的准则。教师的一言一行,对学生的思想品德教育产生决定性的影响,要想正学生,首先正其身。教师要以身作则,作好表率,要有高度的事业心和责任感,不断提高思想觉悟、道德品质和道德修养,树立良好的教师职业道德,要以良好的行为习惯来渲染学生,让学生在教师的感染下自觉遵守一些常规,当学生做出一些违规行为时,教师对学生的教育和引导才具有说服力。在教学中,教师要主动的接近学生,善于聆听学生的心声,多表扬少批评,激发学生的运动兴趣,给学生养成一个良好的行为习惯。

2.评价机制多样化

我们主要从学生的学习态度与行为表现与合作精神曁几方面对学生进行教育。主要从以下评价法对学生进行教育:①学习态度与行为: 1 、体育课上主动参与动作的学习,能够坚持完成任务,观看电视、现场体育比赛和表演。 2 、体育课上遵守课堂纪律,有事请假,遵循运动规则。……