善于做学生的导师
2009-05-21靳爱英
学周刊 2009年3期
靳爱英
今天的初中学生,大多数是独生子女,极少经历挫折,充满了自满、自负、逆反等不良心理状态,因而许多颇有经验的老教师常常满怀叹息之声:“今天的学生……唉!”是学生退步了吗?其实,我们应该一分为二的看问题。
一、在某些品质上。当今的学生是在退步
(一)普遍缺乏毅力,缺乏自信,缺少吃苦耐劳精神。记得一位日本专家曾经说过,“二十一世纪我们将战胜中国”。听得此言,不免令人胆颤。今天娇生惯养的独生子女们正是二十一世纪的新主人,他们能够承担起强国振业的责任吗?对于这一点我很怀疑。一个很突出的例子,每次带学生军训,我都会感到身心疲惫,因为要不断的安抚他们想家的情绪,不断的开导他们怕苦的忧虑,不断的检查他们的杂乱的内务,甚至纠正他们挑食的毛病,正确的面对教官的批评及同学们间一点点小小的摩擦,连点蚊香的注意事项也要一说再说。尤其是今年,一套军体拳,教官教了几天竟然不会,没有办法,只好取消了汇报表演。这是往届学生从未有过的现象,真是令人震惊!今天的孩子大多数属于温室中的花朵,从小父母已将挫折打击扫除干净,所以他们常常一帆风顺。这样的顺境,往往也是一种危险的信号,便是受不得打击,受不了失败,而这对每一个人来讲,似乎是不可能的。
(二)普遍缺少文明礼貌。尊老爱幼,举止合乎规范,这样才能令人愉快,令社会环境更为和谐。其实这些内容,我们的老祖宗早已严格的礼法约束了几辈几代人。
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