借鉴陶行知教育思想切实加强师德修养
2009-05-21田立博王正凯
学周刊 2009年3期
田立博 王正凯
陶行知先生“捧着一颗心来。不带半根草去”的师德修养的光辉思想,在新时期仍有很高的借鉴价值和极强的指导意义,这种奉献精神应该发扬光大。在“科教兴国”、“以德治国”的实施过程中。广大教师辛勤耕耘、无私奉献,做出了很大贡献,但是,随着社会主义市场经济体制建立,教师队伍建设也出现了许多新情况和新问题。现在有少数教师受到利益的驱动,不安心工作,甚至干脆不辞而别;有些教师敬业精神不强,不思进取,缺乏最基本的责任心;不少教师教育思想不端正,重教书,轻育人,对学生缺少应有的爱心等等。因此,加强师德建设是一项不容忽视的工作,必须摆在教育战线各级领导的重要议事日程上。
一、加强师德修养是教师职业的特殊要求
江泽民总书记在党的十五大政治报告中指出:“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”而教育的发展,关键是教师,没有高素质的教师,就没有高水平的教育。给学生传授文化知识是教师的神圣任务,对学生进行品德教育,同样是教师义不容辞的职责。教师要使自己成为人类灵魂的工程师,担负起推动教育发展的重任,培养和造就千百万社会主义事业的建设者和接班人,就必须加强师德教育和修养。
《教师法》指出:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。”陶行知先生讲:“要人敬必先自敬,重师首在师之自重”。……
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