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在思想政治课上如何提高学生的兴趣

2009-05-21雍永贵

学周刊 2009年3期
关键词:创设情境思想

雍永贵

摘要:大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长。于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能激发、提高学生对政治课的兴趣?下面从教师自身几种教学方法来探讨怎样着手培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识动力,从而更好地使学生学好思想政治课。

关键词:思想政治兴趣培养

大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长。于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采的不利教学局面?怎样才能激发、提高学生对政治课的兴趣呢?我认为应该从以下几个方面着手培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识动力,从而更好地使学生学好思想政治课。

从教师自身来说,教师要认真钻研教材,在备课的同时,注意备学生、备方法,选择灵活多样、切合实际的方法。我认为教师可以从这几方面下苦功:

首先,教学内容做到丰富多彩。上好一堂政治课,必须做到主题鲜明,环节清楚,内容丰富多彩,形式活泼多样,思路清晰,语言流畅,课堂气氛活跃,有开拓意识和创新精神等基本要求。在这些基本要求中,内容是最重要、最根本的,内容决定形式。教学内容的好坏直接关系到一堂政治课的成功与否。那么,怎样充实教学内容呢?1.认真备课,做好充分准备备课是上课前的一个必要环节,备课是上课的基础。……

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