孙晓芹

摘要：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础。”那么如何“形成”与“发展”学生的语文素养呢?

关键词：形成发展语文素养

《全日制九年义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础。”那么如何“形成”与“发展”学生的语文素养呢?作为教学一线工作者，经过多年实践，我主要从以下几方面做起：

一、改变传统的语文学习方式，倡导探究、自主、合作的新型方式

传统的学习方式是授受习得，学生学习被动、缺乏个性和主动性。要转变旧的学习方式，实际上就是改变一种习惯。可以认为是学习领域的移风易俗。语文学习方式的转变必须从转变教育理念做起，要在语文学习过程中培养学生语文学习的兴趣，把语文学习变成学生成长的一部分。

“语文是一门实践性很强的课程”，语文学习应该让学生在实践中学。语文教学应该尽量以学生为主，让学生自己去阅读，自己去写作，自己去思考，自己去感悟，自己去理解，自己去探究，并让学生互动起来多交流、多讨论，使学生在自主活动中培养学习兴趣和主动学习的意识。语文教学要给学生提供自主活动的空间，营造学生自主活动的氛围，使学生发挥自己的主动性和积极性，这样才能在探究、自主、合作的学习过程中全面提高自己的语文素养。

因……