赵　静

摘要：晨读，是英语学科组织教学的重要环节。抓好英语展读课对提高学生的英语水平有很大的积极作用。

关键词：培养兴趣英语晨读感情投入

就语言课而言，晨读课作用之大是其它任何课型所不能替代的。“听、说、读、写”是英语学习的四大基本要素，这四个环节紧密联系，就“读”而言，重视加强这一环节的训练，能促进“听”、“说”、“写”的进一步提高。一堂高效的英语晨读课能使无论成绩好或差的学生都各有所得，使教师及时掌握学生的学习情况，可谓事半功倍。因此英语晨读应得到英语教师的足够重视。

英语晨读的方式比较丰富，学生可以两个人一组练习英语对话，利用英语晨读课让学生进行对话、课文朗读或背诵。不仅没有加重学生的负担反而让学生觉得英语轻松易学；或者四、五人一群玩“你说我演”的英语游戏，集“听”、“玩”、“说”、“用”为一体的英语晨读深深地吸引了学生。英语晨读让学生从中体会到学英语的快乐感和成就感，学习英语的情绪日益高涨。

教师认真值班并进行辅导答疑，学生积极参加。教师对学生起督促、鼓励的作用外，还能及时发现学生的发音、朗读、理解课文及语法概念上存在的问题，并及时给予纠正、示范和指导，从而掌握了学生实际水平的第一手资料。这样就可以有针对性地制定各阶段的教学计划及具体教学安排，有利于提高教学质量。

教师要通过自己的言行、表情传递给学生亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息，使得学生不怕出错误，敢于开口说英语。……