周　勤

中图分类号：J642.53文献标识码：A文章编号：1673—0992(2009)03—062—01

随着人们的生活水平的提高，对音乐的欣赏水平也水涨船高，尤其是在声音方面。今天，我们针对如何训练合唱队来谈谈。

首先，在视唱方面训练，很多老师只是教唱歌，而忽略视唱训练，其实视唱的作用非常大。在训练前，要告诉学生唱好每一个音，唱准每一个音，这就要求老师认真细致地讲解，使每一个学生都能识谱、读谱。不会因为识谱发愁。

在训练中，部分学生会唱不准，容易跑调，这就需要老师先要指导学生唱音阶，用全音符唱，训练一段时间后就可以唱准，然后才能够去听辨。

训练开始时要做好以下几个方面工作：

字、声、气的磨合工作，使这三方面能熟练配合。

巩固中声区的正确发音。在初级歌曲的演唱中养成良好的歌唱习惯，准确表达歌曲内容，注意局部与整体的关系。包括词曲作者、时代、社会背景以及作品的风格、思想及情感。有些演唱者在演唱时常常不注意作品的时代或风格，演唱的情感或音色不符合作品的思想表达。

在解决这几个问题后，要让学生知道合唱表现的内容的重要性。合唱中要像一个人在演唱一样，声音要统一、协调。遇到多声部时，根据每个人的声音条件分成高低声部，分头练，练好了，再进行合练。如果实在练不好，可以进行下一组发声练习。如：在训练时，这虽然只有几小节，但因指挥不同，唱的感觉就不同，不需地按照死节拍唱。这里谈到指挥，我们指挥每一个手势都要让学生看明白，这样才能达到声音统一。……