杜荣良　陈　琳

【摘要】多媒体电子书以丰富的功能在教育领域占有一席之地。文章分析了当前聋教育手语教学中出现的问题，提出了多媒体电子书的解决方案，并以制作电子书《聋人手语900句》为例，详细介绍了如何选择多媒体电子书的类型、如何选择制作电子书的工具及使用相关工具进行制作的整个过程，以期能够给相关的工作提供参考和借鉴。

【关键词】多媒体电子书；制作；聋人手语900句；聋教育资源

【中图分类号】G436 【文献标识码】B 【论文编号】1009—8097（2009）04—0113—04

随着教育信息化向纵深发展，特殊教育也在积极探索其信息化发展之路。在特殊教育中应用信息技术，已成为世界各国政府和有关国际组织所关注和着力推进的热点。聋教育是我国教育体系的重要组成部分，是提高聋人整体素质和创造能力的根本途径，也是提高全民族整体素质和创造能力的重要途径之一。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面，同样具有特殊的意义和重要作用[1]。文献资料研究表明，欧美等发达国家已充分考虑到了聋人在学习、工作、生活等多方面的需要，构建了非常丰富的聋教育资源，在硬件、软件和环境等方面为聋人融入主流社会提供了越来越大的便利和可能性。例如，以手语训练为目的的教育软件有很多种，这些手语训练软件突破了传统教学方式的限制，对于聋童的学习和生活具有极大的帮助。……