陈美华

叶圣陶先生说：“教育就是养成好的习惯。”现代数育的要求是：“学会怎样学习。”而习惯是态度与方法相结合而形成的一种稳定的动力定型，习惯的养成在教育中具有重要的地位和作用。

一、日常生活——习惯养成的基础

要培养学生良好的语文学习习惯，我认为首先要从日常琐事人手。灌注习惯意识。人的习惯很多：生活习惯、道德习惯、行为习惯、学习习惯等等，他们之间都存在着联系，有着相互制约的作用。

“没有规矩不成方圆”。大凡学习有困难的学生往往各种行为习惯也相对落后，他们往往表现为：没礼貌、不讲文明、丢三落四。如果我们对这些现象视而不见。而只一味地“关注”他们的学习，那是徒劳而无功的。如果转变一下角度，抓好平日的日常行为习惯，从培养良好的习惯入手，让学生在头脑中形成“凡事都有规矩”的意识，并使其成为学生养成良好学习习惯的内部动力，为形成良好的语文学习习惯打下基础。为此，我进行了最有效的强化训练：1、使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿训练的意向。2、按规定的方式一贯进行，包括：集体监督，尽可能扼制重复不良行为的机会。3、了解行为的结果和练习进步的情况，及时给予强化。

二、课堂教学——习惯养成的主阵地

学生的内部动力对学生良好的语文习惯养成有一定的促进作用。如今的学生聪明、好胜、好奇、好问，酷爱刨根问底，这就为习惯的培养奠定了良好基础。教师要善于运用各种手段进行引导，特别在课堂教学中，学生语文学习习惯注重于听、说、读、写四个方面，怎样才能培养这些良好的学习习惯呢?