秦俊平　寿永熙　马志强　赵俊生

摘要：本文介绍了作者多年来对操作系统实例与实践教学的研究与探索的经验，提出了在教学过程中采用工具软件诠释实例的方法。

关键词：操作系统；工具软件；链接；模块；虚实地址空间；地址转换

中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1672-5913(2009)04-0030-02

操作系统是用来管理计算机系统中所有软、硬件资源的系统软件，所有的计算机用户都在使用操作系统，只不过不同层次的用户在不同层次使用操作系统提供的功能。计算机相关专业一直以来将操作系统作为最重要的专业核心课程，一方面，使学生通过操作系统的学习，深入理解计算机的软硬件协同工作原理；另一方面，有助于加强和培养同学们的解决实际问题的综合能力，加深专业素养，而这也正是计算机专业与非计算机专业对学生计算机知识培养的区别所在。

1课题背景

面对这样的定位，教师如何教、学生如何学成为各高校相关教师不断研究的方向。教师所讲授的内容从基本理论知识和典型算法到理论与实际操作系统相结合，与此相对应，各高校也编写出版了一些新的将操作系统理论与实际操作系统结合在一起的教材。新的教学内容对教师提出了更高的要求，也促使我们探索更有效的教学方式。以“传授知识、培养能力”为目标，我们将操作系统教学内容分为三部分处理：

(1)对于传统操作系统理论和典型算法，既要让同学们学习系统的操作系统理论，又要为同学们参加研究入学考试奠定基础。……