宋　薇

〔关键词〕 信息技术；教学设计；心得

〔中图分类号〕 G４３４〔文献标识码〕 Ｃ

〔文章编号〕 1004—0463（2009）

01（Ａ）—00４６—０1

随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入，我在信息技术教学实践中，根据信息技术学科的基本特点，在教学过程中坚持以教师为主导，学生为主体，以有利于学生学习及发展为原则，积极探索初中信息技术教学方法。根据对平时教学的总结，归纳出初中信息技术教学方法有以下几种：

1.讲授教学法，巩固信息技术基础性的知识。讲授教学法就是教师对知识进行系统讲解。它作为一种最常用、最古老的教学方法，同样适合信息技术学科，这种教学方法主要运用于信息技术基础性的知识教学，也同样适用于计算机操作性知识的原理讲解和操作步骤的讲解。

２.演示教学法，适用于操作性较强的教学。演示教学法就是教师操作，学生从教师的示范性操作中学习操作的步骤和方法。这种教学方法主要用于操作性较强的教学，在信息技术学科教学中是一种重要而非常有效的教学方法。其应用主要有两个方面：一方面是指操作姿势的演示；另一方面是指计算机软件的使用方法和操作步骤的演示。这种教学法能够很直观地让学生从教师的演示操作中学到操作方法，从而完成学习任务。

3.同步教学法，同样适用于操作性较强的教学。同步教学法有两种教学模式：

第一种教学模式为：教师在教师机上操作（边操作边讲解），通过计算机投影仪展示给学生看，学生则跟着教师的操作和讲解逐步操作，直到完成整个操作过程。……