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正确使用联加状语提高英语表达能力

2009-02-13葛文峰

甘肃教育 2009年1期
关键词:语义意义功能

葛文峰

〔关键词〕 英语表达;联加状语;

功能

〔中图分类号〕 G633.41

〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463(2009)

01(A)—0054—01

衡量一个人英语水平的高低,表达能力是最为直观的。英语联加状语的使用,可以让人们清晰、流畅地表达思想。

英语联加状语主要起连接作用,其语义关系是多样的。这种多样性表现在两个方面:一方面,一个联加状语可以表示多种意义,比如then可以表示列举、总结、推断、对比等多种意义;另一方面,一种意义可以用不同的联加状语表示,如同位语义可以用namely,in other words,for example,for instance,that is,that is to say等表示。

联加状语的位置一般在句首,而且许多联加状语,尤其是again,besides,yet,still,what is more等实际上只能在句首。但是有些联加状语也可以出现在句中位置,如however,in other words,on the contrary等。经常在句末见到的联加状语有anyhow,anyway,though等。

正确使用联加状语,需要了解联加状语的语篇功能。联加状语的语篇功能是指用联加状语把意义上相互有联系的话语单位连接起来,形成一个连贯的词义整体。用与不用联加状语,用什么样的联加状语不是绝对的。例如:

a. She did not study hard.She failed.

b. She did not study hard.Consequently she failed.

c. She failed.For she did not study hard.

在a中没有使用任何联加状语,但我们可以体会到前后两句之间的因果关系。b的后一句使用了表因果关系的consequently,先表因后表果。c把这两个句子的因果关系颠倒了过来,同时在第二句中使用了表因果关系的联加状语for,先表果后表因。所以,如果两个句子之间语义相关,用与不用联加状语取决于表达者的选择以及他对这种逻辑关系的看法和态度。

下面通过几个例子来看看联加状语的语篇功能。

l. 衔接功能

完整的语篇通常需要使用一定的连接手段把语义相关的各个部分合乎逻辑地组织起来。……

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