文　雨

对于许多人来说，这是一个较为漫长的冬季。尽管这个冬天从气候状况来看，可以算得上是一个暖冬，但世界性的金融风暴，让全球都感受到了日益加剧的“寒冷”，如何“过冬”几乎成为所有国家关注的话题。因此，人们从来没有像今天这样，急切地盼望着“春天”的早日到来。

没有人能置身事外，也许，这就是地球变成“村”的必然结果吧。尽管中国经济的基本面是好的，但有些问题已经开始显现。对于教育来说，由金融危机带来的就业形势的逐渐恶化，给学校和社会均造成很大压力。一些企业的不景气甚至倒闭，更是让人感受了雪上加霜的寒意。前不久，国家已经决定压缩就业困难的一些专业的招生规模，缓解就业的结构性压力。而对于刚刚有了回暖气息的职业教育而言，这次危机所造成的负面影响可能更为直接，更具冲击力。在这样的一种情势之下，教育系统如何应对，可能是新的一年里摆在我们面前的一个很急迫的课题。

值得提醒的是，我们在安排部署下一阶段教育工作的时候，一定要有全局的观念和全方位的视野。就当下而言，有必要认真学习中央经济工作会议精神，关注国家经济政策的调整，关注现阶段及今后一段时间内经济社会发展的走向。通过这场金融危机，中国经济的结构性调整是必然的，一旦调整完成，必将迎来又一个新的发展周期。在今后几年当中，为了促进经济增长，拉动内需，国家将投入大量资金，进行大规模的基础设施建设，加大与民生相关的各项事业的投入，刺激和拉动相关产业的发展。……