董白羽

〔关键词〕攻破；心理；转变

做了多年美术高考班的班主任，当然知道美术班的学生是良莠不齐的：有的学生从小就热爱绘画，立志当艺术家；有的是对美术有兴趣，文化成绩又不过硬，想通过学习美术专业考上个好的大学；有的是待在教室里实在是什么也听不懂，不如到画室里凑凑热闹。这类学生常常不安分，大错不断，小错天天有，让老师们伤透了脑筋。

韩雷就属于这第三类学生，纪律观念淡薄，行为散漫，有许多坏习惯，不思进取，学画纯粹是为了消磨时间。曾有学生向我反映过韩雷在校外抽烟，难怪为韩雷改画时，常闻到他身上有股刺鼻的烟草味。《中学生守则》明确规定中学生是不能吸烟的，我们学校对此更是从严惩处：考试作弊、吸烟、打群架，违反其中一条者就可劝其退学。对于韩雷，如果听之任之，就是我做老师的无能；如果不从心灵上让他震颤和惊醒，仅仅是苦口婆心地说教，没有从心灵深处让他有所触动，那是白搭。所以找个适当的机会和巧妙的方法，至关重要！一天，我走近他身边，突然问：“韩雷，你有打火机吗？”“有！”当他把手本能地伸进口袋的当儿，脸色一变，马上说：“我家的煤气灶电子打火装置坏了，临时用打火机点燃的，老师，你要用吗？”好小子，反应真快呀，我心里直犯嘀咕。

这一招显然没凑效，还引起了他的警觉，我决定试试其他方法。我找来关于吸烟有害健康的宣传册，把他请到办公室，和他一起阅读，还特意指着一个被熏黑的肺给他看，让他知道吸烟的危害。……