吴　迪

摘要：高职院校应具体分析教学中存在的若干问题，认真分析高职学生的心理特点，提出一体化教学系统设计的创新性构想，结合网络技术与信息处理技术提出设计方案并进行严谨的论证，解决系统中存在的一些技术难题。

关键词：高职院校；教学系统；一体化；证书

近年来，就业市场对高职院校毕业生的能力逐渐认可，高职院校迎来了发展的高峰期。同时也对高职院校提出了更高的要求，除了需要不断完善教学设施和条件以外，更需要致力于改进教学体系、探索专业课程的改革，以培养适应市场需要并具有发展潜力的专业技术人才。伴随教学改革的不断深入，许多先进的教学理念与教学方法开始应用到教学实践中，一些先进的网络技术与信息处理技术，如无纸化办公软件、教务信息分布式处理软件等得到越来越普遍的应用，这些都对教学工作起到了很好的促进作用。

高职教学存在的问题

问题一：少数学生平时不用功，到期末临时突击，应付考试。造成这种现象的原因主要是有的上课班级规模较大，人数众多，教师无法准确地对每个学生的平时表现和成绩给出客观的评估，因此在这个环节上对学生的激励和约束机制显得比较薄弱。教师的教学水平高，会给学生带来正面影响，不用功的学生就相对少些，但是仅仅靠学生的自我约束和教师的人工管理仍无法达到比较满意的效果。

问题二：教师与学生的课外互动较少。……