郭　刚

我在一首诗中写道：“别因徘徊眼前的玫瑰几株/而忘了远处满园的召唤/让心随和谐的旋律祈祷/只求点一盏心灯/面对明天的朝阳。”这也许就是我一直的心境。

1996年大学毕业，我回到了家乡——一座偏僻的小县城。当时心情很坏，当了“教书匠”，成了“孩子王”，觉得自己这辈子可能没指望了。紧接着娶妻生子，算是给自己“判了刑”。颓废、落寞伴随着我，加之微薄的薪水、沉重的生活负担使我近乎“疲于奔命”，哪还有什么“凌云壮志”？

就在我最难过的时候，一位慈祥的长者向我走来，他就是县语文教研员郭景江老师。郭老师多次听我的课，帮我设计课，引导我在教学上走“正确”的路，成为我教学上的“启蒙老师”。这样,我慢慢有了信心，感受到了教育工作的乐趣。有人害怕别人听课，我却盼望别人听课，来给我指导，真有“如饥似渴”之感，那段日子过得很充实，很快乐。

接着，我开始接触于漪、魏书生、洪镇涛，开始学习“目标教学法”“快速作文法”，然后思考、探究、实践，感觉心里亮堂多了。1999年参加了全县教学比赛，最年轻的我“侥幸”得了一等奖，后来又上观摩课，那高兴劲儿就甭提了。郭老师也为我高兴。但冷静下来一想，我还差得远呢，自己在这条路上才刚刚迈出一小步，才见到了一抹黎明的曙光，可这给了我无穷的前进力量。也就在这个时候，刘墉的一句话成了我的座右铭：没有上天的云梯也就罢了，但不能没有拥抱月亮的胸襟。

在我事业启蒙的道路上，另外一个人也功不可没，那就是我的爱人。……