邓　颇

师：今天我们学习明代散文家归有光的《项脊轩志》。归有光的散文往往只是记叙一些日常琐事，却写得感情真挚，细节生动，具有诗一般的意境。那么，本文写了什么呢？有人用“一、二、三”三个数字为纲，串起了全文内容。现在，请同学们根据自己的理解给这三个数字后各加上几个字，来概括本文的基本内容。

生：一种手法，两种情感，三个细节。

师：你主要是从文章的写法上加以提炼，值得肯定。

生：一个视角，两段经历，三件往事。

师：从叙事的角度来思考，这又是一种分析问题的思路。

生：一间书屋，两代情缘，三世变迁。

师：这是从生活情感的角度来加以分析。

生：一间书屋，两种感情，三位亲人。

师：好的。“一间书屋，两种感情，三位亲人（女性）”，这是比较大众化的一种概括方法，也是比较简洁、易于理解的一种概括。同学们善于开动脑筋，注意从不同角度来思考问题，找出了老师备课也没有想到的一些概括方法。下面我们主要根据第四种概括方法，再结合其他方面来解读这篇文章。

一间书屋

请同学们思考，一间书屋“项脊轩”在文中起什么作用？

生：本文以作者的书斋名为题，“项脊轩”是全文的行文线索。

师：这篇文章在哪一段是集中描写书斋的呢？

生（众）：第一段。

师：请同学们自由朗读第一段，并思考：这是一间怎样的书房？

生：狭小。

师：从哪里看出它很狭小？

生：室仅方丈，可容一人居。

师：何谓方丈？

生：就是一丈见方的意思，说明它面积小。

师：“方丈”现在是什么意思？

生：寺院里的住持。……