庹赋联

一、现状堪优

近年来，随着大量农民工进城务工，留守家庭的多是老人和孩子。孩子的成长问题日益增多，如心理上忧郁、恐惧学习、自私自利；行为上吃喝玩乐、上网成瘾，对成人颐指气使，对老师阳奉阴违，屡教不改，破坏团结……我把这些现象叫做“留守学生综合症”。这一系列问题已日益严重阻碍和损害青少年的健康成长与成才，甚至引发诸多违法犯罪行为，已成为一个重大的社会问题。

二、产生原因

为什么近些年来我国广大青少年，尤其是外出务工农民的子女会出现以上的症状呢？

进入21世纪的中国，由农业大国向工业大国转变的步伐加快，在这一伟大的进程中，必定有大批的农民不断流进城市。于是，众多农民工的子女和老人留守家园。在外的民工，对子女的抚养、监护、教育义务，无法直接进行，于是，就留给了家中年迈的父母。对农村孩子来说，原本薄弱的家庭保护环节，此时显得十分脆弱。孩子的委托监护人是有心无力。孩子一下子失去严格的监管，失去了父母日夜深情的滋润，得到的是祖父母的溺爱，这必然使孩子滋生许多不良心理，养成许多不良行为、习惯，渐渐远离了人情、道德与法纪。

除了对未成年人的家庭保护严重失衡的原因外，学校保护、社会保护、国家保护没有跟上现实发展的步伐，也加速了“留守学生综合症”的形成，加重了其不良影响。例如，教育主管部门、学校领导观念的滞后，教师责任心和爱心的欠缺，社会公德水平低下，文化垃圾蔓延滋长,都严重损害了未成年人的身心健康；