廖　勇　许建华

诚信，作为道德的重要范畴，要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”，即诚实无欺，诚实无妄，诚实做事，诚实做人；“信”，即真实不伪，有信用，讲信誉，守信义。其道德要求的核心是言为心声，言行一致。从古至今，诚信是立业之本，立家之本，立国之本。随着我国社会主义市场经济的建立与完善，劳动者的从业结构发生了很大的变化，农民进城进厂务工数以亿计，进城务工的年轻夫妇不得不把孩子临时的监护权托付转移给家庭其他成员或亲戚朋友。据中央电视台最近公布的数字，目前我国留守学生约2200万，留守学生问题已成为当前突出的社会问题之一。其中，留守学生问题最突出的是留守学生诚信缺失现象，这种现象面大且严重。

一、留守学生诚信缺失的主要表现

1、道德生活中的诚信缺失。道德即人们共同生活及其行为的准则规范。学生作为一个特殊的群体，在共同生活中，必须自觉遵守相应的道德规范与准则。从整体上看，多数的留守学生的道德生活是比较健康的。但是，其中也有道德失范者。最典型的现象是小偷小窃，小到如拿家里零钱、同学的学习用品，大到夜不归宿，结伙行窃。某校五年级学生冯某等四位留守学生，经常星期天聚在一起行窃。一天上午，他们竟结伙行窃四次（偷邻家的兔、鸡、小狗等），并把偷来的这些活物用自行车搭载到集市上去卖掉，又将变卖的钱买了烟、酒、肉等，然后四人聚在冯某家“共享”，并边吃边哼“你有我有大家有”，“你吃我吃大家吃”。……