黄向前　秦美菊

导言

体裁分析理论是近二十年来提出和发展起来的是由John M. Swales在对学术论文介绍部分的研究中开创的。它是在传统的语域分析、语法修辞分析和语篇分析的基础上不断深化发展的结果。传统的语篇体裁要么只研究特殊现象,要么对语篇进行表层的描述,未能探究语篇构建的深层原因,忽略了谋篇布局这个关键问题。在这种情况下, 新的意义下的语篇体裁分析应运而生（张萍 2005）。新的意义下的语篇体裁分析使文体学、篇章语言学和话语分析等领域的研究“转向对语篇宏观结构和交际功能的深层解释”（秦秀白 1997）。

体裁分析的研究涉及面较广，主要对象是高度约定俗成的学术及职业语篇。本文分析了影片评介在体裁分类中的地位，并针对国内影片评介“模式混乱”，难以达到评介目的的现实，通过运用体裁分析法分析英语影片评介，揭示影片评介者的写作意图，向国内影评撰写者展示理想效果的电影评介图式结构。

一、本文研究对象特点及研究背景

电影在很大程度上是以娱乐为目的的文化商品，英美国家商业电影的繁荣相应的推动了电影评介的涌现，具有独立语篇特点的电影评介出现在报纸、杂志及互联网上，成为观众与影片互动沟通的桥梁。

影片评介是专门为那些没有看过某部影片的人撰写的。电影作为艺术商品在付诸销售后是否能得到观众的认可主要依赖于观众对于电影的了解程度，而电影评介正起到了向观众推介宣传影片作用。总的来说，电影评介具有以下特点：

1.时效性。影评具有新闻报道的特点，它必须是对某部最新影片的介绍、宣传与简要评价。

2.信息性。评介内容应尽量包含读者期望获取的影片相关的基本客观资料。

3.评论性。电影评介不只是对影片的简要剧情介绍，它应具有一定的评价作用。

4.导向性和预测性。影评是联系消费者与生产者的中介手段，具有“消费导向”的作用。

我国一直到上个世纪九十年代才出现真正意义上的商业电影，作为附属品的影评在中国的发展也就相对滞后许多。而滞后的非模式化的影评反过来又制约了商业电影的发展。许多电影从业者认为虽然我们经常看到发表在电影报刊上的评述文章，但这些评述文章往往显露出一种深度模式的错乱，可以称得上真正意义上的商业电影评介的微乎其微（贾磊磊 2005），要么是影片简介，只是让读者粗略地了解到某些影片的“存在”；要么就是为电影专业人士撰写的纯评析式文章，重在引导电影制作，而非电影消费。两者都远远没有达到“消费导向”的作用。中国电影评介没有实现正确模式化的原因是影片评介者没有真正认识到评介这种体裁的基本交际目的和实现这些目的应具备的基本结构元素，因此，本研究的主要目的在于通过运用语步分析法探索模式化了的英语国家影片评介的宏观结构，引导国内影评人士及电影新闻相关专业学生重新认识影片评介，借鉴国外的模式，推动国内商业电影和评论体系的繁荣。

对于职业框架下的影片评介类语篇的体裁分析非常罕见。由于国内尚没有学者对影片评介类语篇进行体裁分析，笔者认为应用体裁分析法，揭示英语影片评介的结构特征对提高国内影评写作效率有其可行性和现实意义。

二、语料及分析

2.1 语料收集来源

本研究中使用的语料来自The Movie Review Query Engine。以下为语料选取标准：

1.语料为英语为母语的作家对影片的评介；

2.语料长度约为700-1000字之间；

3.语料选取时间为1997-2005年之间写的影片评介，以免语料由于过旧而失去研究意义。

最后，50篇影片评介被选取。

2.2 影片评介的交际目的

Hyland (2004)指出交际目的这一概念是任何体裁的核心思想，它使某类语篇具有大体相同的图式结构。一般说来,“体裁”是实现交际目的的一种工具或媒介，因此，对语篇进行“体裁分析”不能仅仅局限于对语篇的语言特征或文体特征的描写，而应考虑其交际目的。（秦秀白 1997）

通过分析语料，我们总结了影片评介的交际目的如下：

2.2.1 吸引读者/观众注意

这一交际目的体现了影评作为一种特殊广告的功能。

2.2.2 充当某一影片上映的宣言书

评介式影评往往在电影上映前后一两周出版的报纸或周刊上发表。因此，这种影评可以看作是某部影片已经经历了摄制、剪辑、音带录制等生产步骤最终成为供影迷欣赏的一种宣告形式。

2.2.3 为读者提供影片相关资讯

影片内容介绍及相关背景资料是评介者解读电影并进行评论的基底，也是读者了解影片主题的关键步骤。

2.2.4 帮助读者了解导演用意和影片主题

评介者通过向读者简单介绍某些电影技巧，如整体风格、视听效果、镜头处理、电脑制作等，帮助观众与摄制人员之间进行有效沟通。这一点对于成功的影片评介是必不可少的。

2.2.5 影响读者是否观看影片的决定

如果评介者为评论界权威，则其正面评价将坚定读者的观看决心；相反，其负面评价可能起到动摇甚至放弃观看的作用。

2.2.6 预测影片的票房或受欢迎程度

2.3 电影评介作为一种语篇体裁的地位

中国已故电影评论的代表人物，钟惦棐认为影片评介虽然是将不同影视作品作为自己的写作对象，但它本身是一种独立的篇章形式，有自己的内在构成规律。

Bhatia（2004:91）根据他所提出的“体裁要旨”这一术语（交际目的得以实现的具有修辞效果的过程的组合，如描写、评价、信息、解说等），认为越来越多的混合体裁在不断形成，如咨讯广告“infomercial”，咨讯娱乐“infotainment”和报导型广告“advertorial”等。

关于影片评介在体裁中的定位问题，笔者认为一方面由于影片评介目的主要在于告诉人们目前电影市场的一般行情和讯息，而本身并不承担任何学术使命（贾磊磊 2005），因此，可以确定该体裁隶属非学术范畴。另一方面，影片评介与新书评介、音乐评介、实验评介、理论评介等都属评介体裁，但一部分评介属科研体裁，另一部分属于职业类体裁。综上所述，我们根据影片评介的特点可以得知影片评介是职业范畴下的评介类文章，而且是一种资讯+娱乐+报道+广告特点兼具的混合体裁（infotainment-advertorial mixed genre）。用图表描述如下：（图1，图2）

2.4 分析语步结构

本文中“语步”可定义为一组表现同一意旨取向的语言特征组成的表达一定交际目的的语篇片断。在Hasan的体裁理论中，一个关键的概念是体裁结构潜势（Generic tructure otential or GSP）。她认为，GSP是一个抽象的概念，它包含了某种体裁中任何可能的语篇结构（1996：53）。如果GSP要真正代表一种体裁的结构潜势，则至少必须满足以下要求：（1）必须标出任何结构上的必要成份；（2）要列举出所有可选成份（同上）。语篇体裁是由GSP中的必要成份来决定的。只有在具备了结构潜势中所有的必要成份时，才被认为属于该结构潜势所代表的体裁，必要语步代表了体裁中的恒定因素；相比较而言，可选性语步代表了体裁中的不定因素，它的存在与否一般不影响语篇的体裁地位（generic tatus）。

我们首先对6篇影片评介作了初步分析，抽取了这六篇影评中包含的所有结构潜势元素；然后，在对50篇影评作语步（Move）分析，确定其必要语步和可选语步。

通过对6篇影评的语步及步骤分析，我们得到以下潜势结构：

Move 1 影评标题

Move 2 影片基本客观资料简介

Step 2.1 电影的片名

Step 2.2主要演员阵容及摄制人员

Step 2.2 播放时长

Step 2.3 票房情况（对于已经开始上映的影片）

Step 2.4 电影类型

Step 2.5 首映时间及国家

Step 2.6 剧本来源

Move 3 影片背景资料简介

Step 3.1 导演的资历及拍摄的其他影片的评价或获奖情况

Step 3.2主要影星在其他电影中的表现和知名度

Step 3.3 影片的广告宣传阵势（开拍、摄制进度、公演等发布会情况）

Move 4 初步印象

Move 5 电影内容梗概

Step 5.1 影片发生年代、主要地点、背景

Step 5.2 主题

Step 5.3 主要角色及角色之间的关系及主要社会关系

Step 5.5 主要事件及冲突

Step 5.6 影片高潮事件

Step 5.7 结局

Move 6 简要介绍电影技巧

Step 6.1 影片的外景效果包括拍摄场景选取是否合适等

Step 6.2 胶片质量等

Step 6.3 影片音乐视听效果是否有利于烘托影片主题

Step 6.4 角色安排是否妥当

Step 6.5 是否有特技

Move 7 总结性评价

Step 7.1 正面评价

Step 7.2 负面评价

Step 7.3 评介者是否极力推荐观众观看影片

Step 7.2 影片适合何种人群观看

Step 7.3 是否与其它影片有可比之处

Move 8 评介者的个人预测

Step 8.1 评介者预测该影片的收视率或票房或者以星级形式预计影片的受欢迎程度

Step 8.2 评介者的简要解说其预测参照

2.5 结果

通过对所有语料的进一步分析，我们得知英语影片评介一般由六个出现频率在70%以上的必要语步构成，分别是：1）影评标题；2）影片客观资料简介；3）初步印象；4）电影内容梗概；5）电影技巧等简介；6)总结性评价。此六个语步构成了影片评介的认知结构。另外，其他非必要语步的潜势结构就构成可选语步。详见表1。

Hasan（1996：55）认为，分析某一体裁的GSP表达式非常有意义，它描述了某一体裁重复出现的语篇结构，并可以引导写作者熟知构造某一体裁的典型纲要式结构，用以创造产生新的同类语篇。此外，确定了语篇实现其交际目的所必须包含的必要语步可以使阅读者从宏观上把握一类语篇的内在结构及其组织机制，并提高他们从不同层面进行赏析的能力。虽然我们通过本研究得出写作影片评介应具备的基本结构元素，但事实上，这些基本元素构成是我们要达到基本交际目地采用的最经济有效的途径。正如Swales指出由于文化因素或语篇变量的不同，属于同一体裁的语篇之间存在差异，人们可以在不破坏体裁基本结构的原则下发挥自己的创造力(秦秀白 2000；鞠玉梅 2004)。

三、结论

以上研究证明英语影片评论的结构有效的达到了评介体裁的交际目的，值得国内影片评介写作者借鉴，可以作为评价国内影评有效性的评价参照。

本研究丰富了体裁分析的研究内容，对影片评介语篇各个部分的交际目的的分析体裁结构的认识可帮助我们更好地理解语言，从而提高学生用英语创作此种体裁语篇的能力。

（黄向前，广东湛江师范学院外国语学院；秦美菊，广东东莞竹溪中学）