毛晓红

一、在教育思想的转变上。高校应该摒弃传统的英才教育模式．树立素质教育的新观念。并与择业和成才教育有机结合。体现大学生就业潜能开发的针对性

毫无疑问，转变教育思想是推行素质教育的先导。没有教育观念的转变。尤其是教育价值观、质量观和人才观的转变，素质教育就不可能推行，大学生就业潜能的开发更不可能取得成功。而传统的英才教育模式，它的人才培养目标只是为少数智力佼佼的大学生提供了发挥自己潜能的机会，对学生天赋过于重“高”轻“低”，不仅使精英人才的整体水平下降，而且对整个高等教育和社会经济发展带来负面影响，无法满足现代社会对人才多层次的需求。为此，我们要把素质教育与大学生择业和成才教育有机结合起来，平等地对待每一个大学生，充分注重人职匹配和自我潜能的发挥，并把它渗透于高校教育的整个过程。最近几年，西南工学院把素质教育课程同就业指导结合起来。在《思想品德修养》中进行成才教育；在《人生哲理》中进行择业观教育；在《形势政策》中帮助大学生正确认识形势，深刻理解政策；在《职业道德》中进行就业指导教育．以满足大学生渴望成才的愿望。西南师范大学不久前推出“模拟毕业生招聘会”，请来20个用人单位让该校非毕业班学生当一回“毕业生”，在招聘会上给自己照照“镜子”，提个“醒”。该校要求用人单位对男女大学生平等对待，公平、公正、公开竞争，给每一个大学生以展示自己才华的机会。……