高校学生传染病防治知识态度行为调查

2021-05-11李丛坤

中国卫生产业 2021年2期

李丛坤

云南省丽江市古城区疾病预防控制中心，云南丽江 674100

传染病如肺结核、乙肝、艾滋病等，对人类的健康和生命造成了严重的威胁[1]。遏制传染病的流行与蔓延已经成为全球人类共同关注的焦点，也成为全世界各国的责任。高校大学生不仅是防治传染病的生力军，也是传染病的易感群体。据研究[2]，41.6%的大学生知道传染病流行必须具备的3 个环节，24.0%的学生知道艾滋病的传播途径。医学生与非医学生存在着差异。有41.4%的大学生听说过生物安全，听说过生物安全的大学生中,对于生物安全相关知识的回答医学生和非医学生差异不大。大学生对于生物安全的了解普遍缺乏，有关传染病的知识有待进一步提高，学校应有针对性地开展生物安全和传染病知识的健康教育。因此，必须了解高校大学生对传染病防治知识的掌握情况、态度、行为，为高校学生开展传染病防治知识的宣传教育、进行及时干预提供依据。为此该研究对该市某高校的大学生对传染病防治知识、态度、行为等情况进行了调查。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

通过随机抽样的方法，对该市某高校的大一、大二、大三的学生进行传染病防治知识、态度与行为调查，一共500 名参与该次调查，其中男学生290 名，女学生210 名，大一150 名，大二185 名，大三165 名，年龄为19～21 岁，平均年龄为（20.28±1.18）岁。根据是否属于医学专业的标准分组，非医学专业学生共250 名，其中男学生160 名，女学生90 名；大一85 名，大二90 名，大三75 名；年龄为19～21 岁，平均年龄为（20.33±1.23）岁。医学专业学生共250 名，其中男学生130 名，女学生120 名；大一65 名，大二95 名，大三90 名；年龄为19～21 岁，平均年龄为（20.36±1.26）岁。非医学专业学生与医学专业学生的基本资料差异无统计学意义（P＞0.05）。具有可比性。

1.2 方法

自行设计调查问卷，现场发放问卷给学生，共发放500 份，回收500 份，回收率达100.00%。问卷的内容包括：学生的基本信息、传染病知识、态度、行为等。对传染病知识内容包括：传染病流行必备的三个环节，传染源、传播途径、易感人群，传染病都具备传染性，传染病都具备流行性，甲类传染病的种类，甲型H1N1 流感的首发症状是发热，非典最终被确定为新发传染病，非典的防护措施,性传播途径，艾滋病传播途径。

传染病防治态度和行为内容包括：传染病在我生活中不会发生的；传染病流行时会关注其新闻消息；学校应当在日常课程中增加传染病知识的课程；甲型H1N1流感流行时如果自己出现发热症状，会自觉到院检查，避免传染给他人；甲型H1N1 流感流行时会注意食用肉类食物，以免被感染；不随地吐痰；勤洗手；勤晒衣被；不与他人共用餐具；每天保持室内通风。

1.3 观察指标

分析高校大学生对传染病知识的掌握情况、传染病防治态度和行为。比较非医学专业学生和医学专业学生对传染病知识的掌握情况、传染病防治态度和行为。

1.4 统计方法

采用SPSS 20.0 统计学软件进行统计分析，计数资料的表达方式为[n（%）]，采用χ2检验，P＜0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 对传染病知识的掌握情况

与非医学专业学生对比，医学专业学生对传染病知识的掌握正确率明显更高，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

2.2 对传染病防治态度和行为

与非医学专业学生对比，医学专业学生对传染病防治态度和行为的掌握正确率明显更高，差异有统计学意义（P＜0.05），见表2。

3 讨论

传染病是一种危害性较大的疾病，长期以来一直都受到社会的高度关注[3-5]。近几年，传染病发病率不断升高，感染源变化多端，其病症传播危害的影响范围也在不断扩大，因此必须对传染病的流行原因和预防措施进行研究。传染病暴发季节一般在冬春季，并且一般在人群密集区域暴发居多，一旦暴发则会流行传染广泛[6]。传染病病原体可经飞沫、血液、粪口传播，也可经直接接触或者间接接触所致[7-8]。因此，必须确保人们身体健康和远离传染病，提高普通民众的传染病健康知识意识，进一步加强对传染病的防控力度[9]。该研究显示，与非医学专业学生对比，医学专业学生对传染病知识的掌握正确率明显更高（P＜0.05）。与非医学专业学生对比，医学专业学生对传染病防治态度和行为的掌握正确率明显更高（P＜0.05）。由此可见，医学专业学生对传染病知识的掌握、防治态度和行为明显优于非医学专业的学生。有研究[10-12]显示，实施健康教育项目后，大学生们对艾滋病、乙型肝炎传播途径知晓率、病原体知识、日常生活接触能否感染艾滋病、乙肝等、慢性乙肝可发展为肝硬化或肝癌、多人共用注射器能传播哪型肝炎等认识均有了明显的转变；对有效预防艾滋病、乙型肝炎有了进一步的认识；对接种乙肝疫苗能有效预防乙肝必要性的认识比例大幅度提高。高校大学生正处于对各种知识高汲取率时期，艾滋病、乙型肝炎这种慢性严重性传染病的认知对他们来讲相当重要，建议有关预防和医疗机构及高校管理部门认真重视起来，共同预防和控制艾滋病和乙型肝炎的传播和感染，让大学生在校期间能够更好地学习和生活。因此，加大对高校大学生进行传染病防治知识培训和健康教育显得尤其重要和刻不容缓。