江苏省沭阳县陇集中心小学 许 伟

本文探讨思维导图对小学语文阅读效果的应用，促进教师掌握思维导图绘画方法，指导小学生进行思维导图的运用，促进小学生掌握语文技巧，帮助小学生进行高效的小学语文阅读，奠定阅读基础，促进培养小学生终身阅读的良好习惯。

一、思维导图对于提高小学语文阅读效果的概述

了解及把握思维导图的基本概念及操作方法，有助于更高效地认同思维导图，提高小学语文阅读效果，从而促进思维导图在小学语文课堂中的应用，帮助小学生真正提高阅读能力奠定基础。

思维导图又称之为印象笔记，顾名思义，思维导图是人们将自我脑海中的知识脉络进行书面表达，绘制成简单易懂的图文。思维导图在一定程度上帮助人们进行总结，同时提高人们对脑海中画面感的记忆程度。通过绘画准确简单的思维导图，提高了阅读笔记的高效性，提升了记忆效率，发挥了学生的想象力，促进学生思维视野的开阔，帮助小学生科学联系记忆阅读内容，有助于小学生锻炼大脑图像及文字相结合的绘画能力，帮助学生在阅读中获得更直观的体验。在绘制思维导图的过程中，小学生又锻炼了动手能力，提高自我阅读技巧，通过有趣的思维导图激发小学生的阅读兴趣。思维导图通过形象化的文字与图像的结合，帮助学生加深了对阅读内容的理解，从而提高小学生的阅读效果。

二、思维导图对小学语文阅读的应用探讨现状

思维导图进入小学课堂的时间并不长，在促进小学语文课堂高效开展的过程中发挥了重要作用，思维导图在小学语文课堂中的应用帮助教师减轻了教学负担，促进了学生积极主动地投入课堂，增加了学生的学习主动性，但在思维导图的应用过程中仍然存在着部分问题：

1.教师并不注重思维导图的应用

在思维导图投入小学语文阅读课堂的过程中，部分教师并不注重对思维导图的应用，认为思维导图的应用在小学语文阅读课堂中占用了过多时间，并且在提高小学语文阅读效果方面不具备明显作用。事实上，的确有部分小学生由于思维的跳脱性，在运用思维导图的过程中并不能够专心致志地绘制属于自己的思维导图，导致了课堂时间的浪费，同时可能降低了思维导图对于小学语文阅读效果提升的作用。但主要原因并不是思维导图的无效性，因此教师不能忽略思维导图对于小学语文课堂的运用。只有教师注重运用思维导图，接受思维导图的教学方法，同时将其传授给小学生，才能让小学生领会思维导图的趣味，帮助小学生提高思维导图的应用能力。

2.思维导图的教学效果不佳

部分教师十分注重思维导图的应用并将其传授给学生学习，但却发现思维导图的教学效果不佳，部分小学生并不能掌握思维导图的绘制方法，甚至在思维导图的绘制过程中不愿意配合教学，导致思维导图绘制效果不佳，没有起到帮助小学生提升阅读能力的作用，出现这种现象实际上是由于教师没有真正掌握思维导图的教学方法，盲目地告知小学生绘制思维导图，而没有使小学生真正掌握小学语文阅读思维导图的绘制方法。思维导图的教学效果不佳直接导致了小学生对思维导图绘制的兴趣不高，并不能真正促进思维导图提升小学语文阅读效果的应用。

三、促进思维导图提升小学语文阅读效果的策略探析

把握和了解思维导图对提升小学语文阅读效果应用的现状，有助于促进思维导图的应用，提升小学语文阅读效果。解决思维导图的应用问题，需要关注教师教导思维导图的方式，改变教师的理念，提高小学生思维导图绘制的准确性，从而真正帮助小学生掌握思维导图对于提高小学语文阅读能力的方法。

1.提升教师对思维导图绘制教学的重视程度

通过运用思维导图能够帮助小学生加深对阅读内容的理解，因此小学生掌握思维导图的绘制方法需要得到逐步的认可。教师作为小学教育中的重要领导人物，在培养小学生的阅读习惯的过程中起到了重要作用。通过提升教师对思维导图绘制教学的重视程度，有助于使思维导图绘制教学真正进入小学语文教学课堂，帮助小学生准确掌握思维导图的简单绘制方法，从而促进小学生体会思维导图的趣味性及其对提高小学语文阅读效果的重要性。同时有助于思维导图成为教师教导小学生阅读的教学资源，提高小学生对阅读的兴趣及能力，帮助思维导图提升小学语文阅读效果的发挥。

2.发挥小学生的学习主体作用，尊重小学生的个体差异

思维导图能够促进小学生加深对阅读内容的感悟及理解，通过绘制属于自己的思维导图，有助于构建属于自己阅读文章的知识框架。同时，思维导图作为人类脑洞思维爆发、整理的结果，具有较大的个体差异，教师不必要求每个小学生都按照教师制作的思维框架进行思维导图的绘制。教师可以通过鼓励小学生绘制不同的思维导图，激发小学生之间的相互与交流，从而加深思维导图对于提升小学生阅读力及小学语文阅读效果的作用，同时尊重小学生的个体差异有助于小学生形成自我阅读能力，帮助小学生投入小学语文阅读之中。

总而言之，要促进思维导图真正发挥在小学语文阅读效果中的提升作用，需要教师重视思维导图绘制的教学方法，重视思维导图对于提升小学生阅读兴趣的作用，帮助小学生绘制属于自我思维框架的导图，有助于真正发挥思维导图对于提高小学语文阅读效果的作用，培养小学生良好的阅读习惯及阅读方法。