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由彝族服饰欣赏课感受我国民间美术之魅

2013-04-28农丽华

关键词:民间美术欣赏

农丽华

【摘 要】我国的民间美术种类繁多寓意深刻文化内涵深厚,是一个自成体系的美术种类。它存在于民间生活的衣、食、住、行、用等各个方面,在民间发生、发展、流传了几千年,其品种浩繁。本文介绍了云南省楚雄彝族地区的服饰欣赏教学,使学生透过对彝族民族服饰的欣赏对彝族民间美术有一定的了解和认识,激发学生对民间美术的喜爱之情,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操的目的,培养学生对服饰艺术的欣赏能力,提高其艺术欣赏水平,树立正确的审美观点,从而使学生热爱祖国的传统文化,振奋民族精神。

【关键词】民间美术 彝族服饰 欣赏

一 教学思路

1.材料准备

将本次彝族服饰欣赏课的内容分成若干部分,学生自由分组,分别准备各部分材料的搜集工作,上课时各组将准备的材料布置在各自的版面上,将课堂变成小小展示台。展示交流时由分组学生代表亲自讲解。学生亲自参与课堂学习与课前资料收集(图片、实物、网络资料、制作课件)工作可以令他们在准备的过程中即增加对我国少数民族美术尤其是民族服饰美学的不少认识,有利于使学习更接近生活真实。

2.教师补充讲解

教师在材料准备阶段需要检查学生准备的材料是否充实,对于不足的部分教师再给予补充,可以起到一个归纳概括和补充丰富的作用。而教师在课堂上的补充讲解可以进一步将学生的发言引导至总结民间美术的特点上来,回归到本课题的主导思想上。

3.学生讨论部分

这部分属于互动交流环节。云南省各地彝族支系都不一样,服饰差别也很大,让学生们自己归纳各地的服饰特点可以增加他们的学习兴趣并提高这方面的认识。

4.欣赏其他民族的民间美术

这一环节属于拓展部分,目的是要让学生通过了解彝族服饰美学进而能够引申到对其他少数民族民间美术与文化的了解上,拓宽学生的视野,激发学生对我国丰富多彩的民族美术的喜爱之情。

二 教学过程设计

有句广泛流传的话是“只有民族的,才是世界的,才是有生命力的。”民间美术正是民族文化的重要组成部分。云南是一个多民族聚居省份,全国56个民族中在云南省各地生活的就有51个民族的人。其中,楚雄州是彝族自治州,全州九县一市分布着不同的彝族支系,本次课程内容就是结合云南省楚雄彝族自治州的风物人文,由学生们自己筹备一个楚雄彝族民间美术展。

1.彝族服饰介绍

首先,由各小组代表展示他们准备的各个彝族分支的帽子、衣裤、鞋子、背包等服饰资料,要求结合日常生活习俗进行介绍。接下来,教师做进一步的补充讲解。比如,彝族民间美术是彝族人在生产劳动之余自发地按照自己的直觉和趣味自由想象和创造而形成的,质朴纯真地倾注着其个人的感情信仰,以及随心所欲的个性,因而其作品具有浓厚的乡土味,质朴大方。

2.彝族服饰欣赏多媒体课件图片

云南省楚雄地区彝族各系的服饰可以分为龙川江、大姚、武定三种样式,其特点可通过课件图片欣赏结合讲解。具体内容如下。

第一,龙川江式彝族服饰。这类彝族服饰主要流行于楚雄州境内龙川江两岸的牟定、楚雄、南华及双柏等县市。女装的上衣较短且多为浅色,外套黑色坎肩,下着长裤,佩胸围腰。女性大多数是以青巾缠头形如圆盘状,脚着绣花鞋。男子服装基本款式为短衣长裤,上衣有少许绣饰。另外,还有羊毛披毡、大襟短衣、绣花兜肚、羊皮褂,以及色彩鲜艳的绣花凉鞋等。

第二,大姚式彝族服饰。这类彝族服饰主要流行于楚雄州西北部的大姚、姚安、永仁等县。女装色彩艳丽,腰系三层花围腰,头罩彩穗绣花帕。常装多为青衣且喜披羊皮褂。姑娘戴银耳坠,头裹绣花帕,婚后包青帕。大姚式彝族服饰喜用麂皮挎包,麂皮兜肚等。

第三,武定式彝族服饰。这类彝族服饰主要流行于楚雄州东部的武定、禄丰、永江、元谋、双柏、昆明市的禄劝和寓民,以及曲靖的寻甸等县。女装基本款式为右大襟式、长裤,系围腰,上衣环肩且多装饰一排彩须或银穗,裤脚有近60厘米宽的花饰段,其中以精致的挑花人形纹图案最富有特色。姑娘们的各种绣花帽则成为各地女装的重要标志,如武定等县的鹦嘴帽,禄丰等县的蝴蝶帽,元谋等县的樱花帽等。禄劝男子上衣宽大而且较短,对襟、无扣,多以自织自染的青色毛布为料,下装为白色麻布长裤。

3.彝族服饰中的奢侈品——彝族银饰

首先,由银器组的学生展示他们准备的各式彝族银制帽饰、首饰、生活器具等资料,并结合彝族的日常生活习俗进行介绍。然后,由教师补充讲解并结合多媒体图片、视频展示。彝族以戴金佩银为贵,银亮闪光的银头饰、耳环、领牌、戒指、手镯等与色彩艳丽的服装相辉映,青年女子显得华美俊俏,中老年妇女显得典雅庄重,而男子佩戴银饰则更显威武富贵。彝族佩饰中最贵重的是女子结婚用的“扯扯火”(胸饰)和“窝嘎”(背饰)。胸饰长约二至三尺,重达五六斤,由八件或六件独立的饰件组合而成,再用银链和背饰连接,背饰是由一块长方形的红布作底,上面镶以日月形的银片,也用银链连接,整套服饰均以手工打造,做工精细漂亮,美观大方。

三 延伸教学

1.其他少数民族的服饰欣赏

通过课件展示其他一些少数民族的服饰,如白族、回族、蒙古族、维吾尔族、傣族、朝鲜族等的服饰。

2.民间美术的其他表现形式

我国地大物博,幅员辽阔,56个民族都有自己不同的风俗习惯与文化,风格各异的民间美术是一块璀璨的艺术海洋,课堂教学只能汲取民间艺术海洋中的几朵浪花来欣赏,而更多的民间美术的艺术魅力需要学生将来去继承和发扬。

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