王东梅,郑晓英

中医护理本科毕业生就业现状评价指标的研究

王东梅,郑晓英

随着高等医学教育事业的蓬勃发展,招生规模的不断扩大,中医护理本科生的数量逐年增多,就业形势日益严峻。通过了解中医护理本科毕业生就业现状,来发现就业方面存在的问题,采取相应对策,是提高毕业生就业率的关键。但目前国内尚无中医护理毕业生就业现状评价指标的研究。本研究是以黑龙江中医药大学5届护理毕业生为研究对象,探讨中医护理本科毕业生就业现状评价体系的建立。

1 资料与方法

1.1 专家库的建立 选择广东省、湖北省、湖南省、河南、黑龙江省的5所医学院校的专家20名作为咨询对象,涉及中医护理本科各个领域,包括护理教育、科研、临床、管理与护理专业的招生就业等领域。其中本科学历8名,硕士及以上学历12名;教授9名,副教授11名;20年以上工作经验者13名,15年～20年工作经验者7名;专家年龄48.5岁±6.1岁。

1.2 德尔菲(Delphi)专家咨询 2009年12月—2010年6月共进行两轮专家咨询。首先,根据初步拟定的指标体系框架设计专家咨询问卷。问卷中要求专家根据指标的含义,结合自己的经验和认识,就每个指标的“重要性”,按照Likert 5分法从“很重要”到“很不重要”进行评分。其中,“很重要”计5分,“重要”

计4分,“一般”计3分,“不重要”计2分,“很不重要”计1分,并逐条提出修改意见或建议。同时,请专家对指标的熟悉程度及对指标评定的依据进行自我评价。判断依据按常规分为实践经验、理论分析、参考国内外资料、直观选择4类,影响程度分为大、中、小,分别赋予不同量化值[1]。

1.3 指标筛选标准 本研究指标筛选以同时满足重要性赋值均数>3.00,满分比>0.20,变异系数<0.25为标准[2,3],同时结合专家意见,经讨论小组分析后筛选。

1.4 统计学处理 采用信件邮寄及电子邮件的方式发放和回收问卷。调查结果用Excel 2003中文版和SPSS 13.0统计软件进行数据处理。

2 结果

2.1 咨询专家的可靠性 专家选择是Delphi法预测成败的关键[4],直接关系到指标的科学性、客观性及指标体系的信度和效度。本研究利用专家积极系数、专家的权威程度和专家的协调程度3项指标对专家咨询的可靠性进行检验[5,6]。

2.1.1 专家的积极系数 专家积极系数用问卷回收率反映。本研究第1轮发出问卷20份,回收有效问卷20份,积极系数为100%;第2轮发出问卷20份,回收有效问卷20份,积极系数为100%,远高于专家积极系数不能低于50%的标准[7]。

2.1.2 专家的权威程度 专家的权威程度一般由两个因素决定,一是专家对方案进行判断的依据,可以用判断系数 Ci表示[8];二是专家对问题的熟悉程度,用熟悉程度系数Cs表示。这两项指标的获得以专家自我评价为主[9]。第1轮、第2轮专家权威程度分别为0.841、0.823,平均值为0.832,一般专家权威程度系数≥0.70为可接受程度[2],认为专家的权威程度较高,其结果可信。

2.1.3 专家的协调系数 专家意见的协调程度用协调系数肯德尔和谐系数表示[10],第1轮咨询中一级指标协调系数0.436 6(P<0.05);二级指标、三级指标协调系数分别是0.143 1(P>0.05)、0.223 2(P>0.05)。第1轮咨询中,专家对一级指标具有较好的协调程度,因此第2轮不再对一级指标做出修改和评价。第2轮咨询中二级指标、三级指标协调系数分别是0.412 1(P<0.05)、0.407 2(P<0.05)。

2.2 咨询结果

2.2.1 一级、二级指标及其权重咨询结果(见表1)

表1 一级、二级指标及其权重咨询结果

由表1可见,3项一级指标和27项二级指标均重要,专家赋值的波动程度较小,专家的意见比较一致。

2.2.2 三级指标及其权重咨询结果 三级指标共225项,以算术均数为标准,列出算术均数最高的10项和最低的10项。见表2。

表2 三级指标及其权重咨询结果(算术均数最高的10项和最低的10项)

表2数据表明,指标重要,专家波动程度较小,意见比较 一致。

3 讨论

3.1 指标体系的质量保证 专家的工作性质、职称、学历结构、年龄结构与工作年限,显示咨询专家具有一定的专业代表性和学术权威性。两轮咨询专家积极系数均为100%,分别有66.7%、33.3%的专家提出修改意见,表明专家咨询的积极性很高,且随轮次的增加,提出意见的专家逐渐减少,即可认为专家意见逐渐趋于一致;两轮咨询的和谐系数W分别为0.235 7、0.218 1,P均<0.05,表明专家意见协调,咨询结果可取;专家权威程度的均值为0.832,满足 Cr≥0.70,表明两轮咨询的结果具有可靠性。

3.2 指标的筛选及确定 第1轮咨询中,全部专家均同意3项一级指标的设置,所以在第2轮咨询中,未进行一级指标的咨询。二级指标,经两轮专家咨询共修改6项,删除4项。三级指标,经两轮专家咨询共修改4项,删除22项。

3.3 指标体系的意义与价值 中医护理本科毕业生就业现状评价指标的研究,为学校更有效地开展就业指导提供了依据,有助于发现护生就业方面存在的问题,及时纠正护生不科学的就业观念,准确就业定位,降低就业风险,从而提高就业率。

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Study on evaluation indexes for employment status of college nursing graduates of traditional Chinese medicine

Wang Dongmei,Zheng Xiaoying
(Affiliated First Hospital of Heilongjiang TCM University,Heilongjiang 150040 China)

[目的]建立中医护理本科毕业生就业现状评价指标。[方法]采用文献法、理论研究和毕业生访谈、专家咨询法对指标框架进行初步拟订;采用德尔菲法进行指标的筛选与论证。[结果]中医护理本科毕业生就业现状评价指标体系为3级结构模式,设有一级指标3个,二级指标27个,三级指标225个。[结论]中医护理本科毕业生就业现状评价指标的研究可为中医护理毕业生的就业现状提供一个比较公正、客观的评价。

中医护理;本科毕业生;就业现状;德尔菲法

R197.323

C

10.3969/j.issn.100926493.2011.23.051

100926493(2011)8B22149203

王东梅(1971—),女,副主任护师,硕士,从事护理管理研究,工作单位:150040,黑龙江中医药大学附属第一医院;郑晓英工作单位:150040,黑龙江中医药大学附属第一医院。

2011201206;

2011207225)

(本文编辑 张建华)

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