山东省平度市2010年中小学生《国家学生体质健康标准》有效研究

2011-08-15孙克伟

运动 2011年10期

关键词：优秀率平度市测试方法

孙克伟

（山东省平度市职教中心崔召分校，山东平度 266700）

理论与方法探索

山东省平度市2010年中小学生《国家学生体质健康标准》有效研究

孙克伟

（山东省平度市职教中心崔召分校，山东平度 266700）

平度市中小学生《国家学生体质健康标准》于2010年12月31日前上报结束。为总结本年度在测试、上报过程中的成功做法与经验，查找存在的问题和不足，我们对《标准》的项目设置和测试方法，做了进一步的有效研究，旨在更好地落实《标准》，为今后工作提供实践依据。

平度中小学生；国家学生体质健康标准；项目设置；测试方法

1 前言

2010年在上级教育、体育主管部门的关心、支持和要求下，平度市中小学生《国家学生体质健康标准》（以下称《标准》）于2010年12月31日前上报“教育部数据管理中心”结束。全市中小学上报学校107处（共131处）上报率占81.7%。其中，高中4处（共6处），上报率66.7%；初中34处（共34处）上报率100%；小学（包括学区）68处（共89处）上报率76.4%；职业高中1处（共2处）上报率50%。全市中小学生优秀级为16.7%、良好级为40.2%、及格级为39.4%、不及格率为3.7%、达标率为96.3%。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

山东省平度市小学、初中、高中、职业高中所有在校学生。

2.2 研究方法

数理统计法、对比法和调查法。

3 结果与分析

2010年平度市《标准》测试项目为——小学一至四年级：身高标准体重、坐位体前屈、跳绳三项；小学五六年级：身高标准体重、肺活量、50米×8、立定跳远和双手前抛实心球五项；初中、高中项目：身高标准体重、肺活量、1000米（男）（800米女）立定跳远和双手前抛实心球五项。

3.1 《标准》项目设置不同，测试结果不一致

我们通过项目测试对比发现：小学一至四年级坐位体前屈与投沙包，如果选择投沙包，学生的优秀率为20.3%，而选择坐位体前屈，其优秀率为17.4%；同样小学一至四年级，如果选择跳绳，其优秀率为15.3%，而选择立定跳远，其优秀率为24.5%，初中、高中也是如此。

3.2 小学二四六年级的测试成绩优于小学一三五年级的成绩

追究其原因，可能是一二年级为一个水平、三四年级为一个水平、五六年级为一个水平，一个水平要求的标准是一致的。其中，二四六年级比一三五年级多锻炼一个学年。调查发现，二四六年级比一三五年级优秀级高出2.7%、良好级高出3.6%、及格级高出6.7%。但是，在“身高标准体重”方面没有明显差距。

3.3 测试方法要严格、合理与规范

在《标准》测试数据过程中，部分教师存在“大约”“差不多”等现象，因而所记录成绩在我们抽查过程中与上报成绩有误差。主要项目有立定跳远、前抛实心球和耐力跑项目。“肺活量”一项的测试，存在问题最大。《标准》中的“操作办法”要求：测试者学会深吸气，以中等速度和力度尽全力吹气，取3次中的最大值作为测试结果，而部分教师或医务人员不熟悉工作程序与要求，不与学生讲明测试方法与注意事项，测试一次结束，最终成绩不理想。调查中，学生反映自己的肺活量成绩不真实，因此我们对该项进行复评发现，80%以上学生测量成绩不准确，前后差距800 ～ 1000毫升。主要原因是学生没有深吸气和用力不正确等。

3.4 体育课中要加强测试项目的教学与指导

为了测出学生的真实、优异成绩，在《标准》测试之前，我们应该加强测试项目的教学、训练与指导。安排1个月左右时间，传授技术技能与方法，使学生掌握该项技术，发展身体素质，提高运动成绩。小学低年级的跳绳，如果测试前不进行专门的训练，学生的达标率会低的惊人，而训练后学生的跳绳个数会提高30～40个，这一点非常关键。同时，要加强测试前的心理健康教育，教育学生放平心态，积极面对。