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2020年8期
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重点
用教研新体系强力支撑广东基础教育高质量发展
人物
以爱育人智慧同行
访谈
传承中创新: 百年老校的教育理念生长与课堂范式变革
策划
成己为人,成人达己
林黎华:阳光工作,智慧生活
游海燕:引领者永远在路上
林伟贞:小学生心理健康教育深耕者
杨鲜亮:保持清醒,自我觉醒
辛小勇:一名专业乐业的男幼师
专题
《人文珠海》系列教材的编写思路与特色
单元教学视角下的《人文珠海》教学策略
依托《人文珠海》构建富有地方特色的综合实践活动
研究
初中数学思想方法教学的理论构建与实践`
在社会实践中丰盈学生的精神世界
实践
高考作文审题过程中的三种思维活动
激励性评价在语文课堂教学中的有效运用
立德树人,高中历史教学的核心价值追求
例析基于类比迁移理论的数学公式表征水平
初中数学概念课的有效教学
小学英语学科核心素养之文化意识的培养
小学英语RLPR教学实施原则
导学式教学在初中历史教学中的应用
立足生活,以美育人
以国学教育提升学校德育实效性
小学低年段道德与法治课程校本化策略
“问探讲”慧课堂教学模式的建构与实践
以校史文化助推学校思想道德建设
管理
农村中学教育管理的改进策略
“三室一中心”架构下的教师专业发展途径
利用地方资源点亮树本教育
做有学习力的教育者
班队
变纸飞机危机为梦想契机
走出友谊的误区
高中班主任要善于使“巧劲” 文/中山市桂山中学
“五育”并举,全面提高学生综合素质
以小爱点燃大爱
交流
探寻达敏学校融合教育之路
锐评
体面的劳动教育
小学古诗词教学的诗意缺失
随笔
课程即人程
一夜长大
那些流过的江水
专栏
广东省第九届“自觉爱国守法,潜心教书育人” 师德主题征文及微视频征集活动获奖名单