中图分类号：G250.7 文献标志码：A 文章编号：1672-0105（2025）02-0052-06

Research on the Construction and Application of Smart Evaluation Index of Higher Vocational College Library under the Background of Double High

FANG Songsong， SHENG Quan （ZhejiangIndustryamp;TradeVocationalCollege，Wenzhou325ooo，China）

Abstract：The constructionof“double high”promotes the smartdevelopment of vocational college libraries，butrelated intellgentevaluationresearch isstillintheexploratorystage.Thisstudyclarifiestheresearchstatusbyreviewingdomesticand foreignliterature，ombinedwiththeactualiationofcatioalcoegelibaryconstructionndonstructsathree-leveldicator systemfromfivecoredimensions：smarttechnology，service，management，space，andpersonnel.Thecombinationofanalytic hierarchy processand expertscoring wasusedtodeterminetheweightof indicators.Theresultsshowed thatsmartservices hadthe highest weight，followedbytechnologyprsonneland management werecomparable，andspace was thelowest.Theapplicationof fuzzycomprehensive judgment method inempiricalresearchonavocationalcollege libraryin Zhejiang Provinceshows thatits intellgencelevelisaboveaverage，withadvantagesintechnlogyandspacebutinsuficient managementandpersonel.Intefuture， the ntellgentconstructionofvocationalclegelibraries needtofocusonpromoting management mode innovationandtalntteam construction to achieve overall efficiency improvement.

Key Words：“double high\"; higher vocational college libraries; smart level; evaluation index

2019年初，教育部、财政部联合发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，（简称“双高”计划），通过构建“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的质量标准体系，为职业教育现代化提供创新解决方案。这一计划在为高职教育带来发展机遇的同时，也对高职院校提出更高要求。作为学校资源建设、文化传播的重要阵地，高职图书馆必须牢牢抓住此次机遇，建设面向未来的智慧图书馆，以应对“专业群建设”“产教融合”“三教改革”等重大建设任务带来的多维挑战。

近年来，关于“智慧图书馆”的研究持续升温，但针对其建设水平的评价体系研究相对薄弱，尤其是高职特色的针对性探索。本研究拟通过对国内外文献的系统梳理与分析，构建一套适用于高职院校智慧图书馆的评价指标体系，为“双高”背景下的建设评估提供量化参考，助力职业教育高质量发展。

1国内外研究现状述评

迄今为止，智慧图书馆尚未形成被学界普遍认可的标准定义，其内涵随着技术迭代与实践发展持续演进。早期研究多从技术应用视角切入，如严栋等人提出智慧图书馆是依托物联网、位置感知与互联网技术实现服务与管理升级的有机体。随着人工智能、大数据等技术的突破，研究视角逐渐扩展：Yusof聚焦机器人技术与近场通讯（NFC）系统，强调通过NFC移动设备实现图书馆全流程事务集成化处理[2]；YoungheeNoh则前瞻性构建以情境感知、增强现实、云服务为技术基石的“图书馆4.0”模型，并指出“馆员4.0”的能力重构是智慧化转型的关键支撑。……