在大学外语教学中，教师要突破应试教育及传统外语教育观念的影响，注重外语语言技巧与语法知识的传授，领会外语学习的实质性目的，提升跨文化交际能力培养的意识，使学生在充分掌握外语语言知识之余，深入感知不同文化、价值观念之间的差异，灵活运用外语语言知识进行跨文化交际。

一、培养学生跨文化交际能力的意义

（一）促进学生多维度感知不同文化内涵，实现多元化发展

培养大学生的跨文化交际能力，意味着学生能够对不同国家文化有更加深入的了解，能够多维度感知各国文化之间的差异性，从多个角度领会所学知识蕴藏的深厚文化内涵，认识不同国家的价值观念、认知思维、风俗习惯和社会环境。教师在外语教学中提升学生的跨文化交际能力，可以有效提升其对所学语言的理解和应用能力，培养学生良好的文化素养，使学生获得丰富多元的文化知识。在提升跨文化交际能力时也促进学生实现多元化发展，从而为学生成为高质量的外语复合型人才奠定基础。

（二）提升学生的语言表达技能，促进学生综合素质的提升

促进学生跨文化交际能力的提升既是顺应社会发展的需要，也是促进学生综合素质发展的需要。在大学外语教学中，教师通过渗透跨文化知识，促进学生在充分掌握外语技能的同时，锻炼语言思维，对不同国家文化有更加深刻的认知，适应多元化的文化环境，提升文化素养。……