红色文化是中国共产党领导人民在百年奋斗中形成的精神文化结晶，蕴含着丰富的思想政治教育资源。小学思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，将红色文化融入其中，对培养小学生正确的价值观、厚植爱国情怀具有重要意义。

一、红色文化融入小学思政课教学的价值意蕴

（一）培根铸魂，厚植爱国情怀

红色文化是爱国主义教育最生动的教材。遂川县在思政课教学中，通过红色旧址、文物、家书等资源的多维展示，将抽象的历史转化为可感知的具象场景。例如，在“遂川建政\"主题教学中，借助虚拟现实技术重现1928年工农兵政府成立的场景一一人来人往的街道、张贴的红色标语、先辈坚定的神情，配合纪录片《井冈星火》的珍贵镜头，让学生产生“历史就发生在脚下这片土地”的真切感受。近三年数据显示，全县小学生红色知识测评优秀率稳步提升，数十件红色主题作品在省级比赛中获奖。这种浸润式教学让“爱国”不再是课本上的概念，而是化作对先辈的崇敬、对家乡的热爱，在学生心中扎根。

（二）传承基因，强化责任担当

红色基因是中国共产党人精神谱系的精髓，为时代新人提供价值引领。遂川县立足红色沃土优势，精心设计“行走的课堂”，组织学生走进革命遗址开展研学活动。在五斗江战斗遗址的“重走红军路\"模拟活动中，学生分组扮演侦察兵、支前群众，完成运粮、打草鞋等任务。这类实践活动让学生从历史的“旁观者\"变为“参与者”，在亲身体验革命的艰辛中强化历史使命感，自觉传承红色基因，担当时代责任。……