积极心理品质在高职院校思想政治教育中的应用
2025-08-13谭琳
江西教育·职教版 2025年7期
一、积极心理品质和思想政治教育相关内涵
(一)积极心理品质的相关内涵
积极心理品质是个体在认知、情感、意志和行为等多方面呈现出的正向、建设性心理特质集合,是积极心理学的核心概念。拥有乐观思维模式的人,面对困难时会积极探寻解决办法,而非消极抱怨;具备良好自我认知的人,能清晰了解自身优劣,合理规划人生。积极心理品质不仅有益于个体身心健康,降低心理疾病发生概率,还能促进人际关系和谐,增强社会凝聚力,它在个人发展和社会进步中发挥着重要作用。
(二)思想政治教育的相关内涵
思想政治教育是社会或社会群体运用特定思想观念、政治观点、道德规范,有目的、有计划、有组织地对其成员施加影响,促使他们形成符合社会要求的思想品德的社会实践活动。在我国,思想政治教育是在党的领导下开展的意识形态教育实践,核心是培养社会主义建设者和接班人,是维护社会稳定、推动社会发展的重要力量。高校思想政治教育致力于塑造大学生正确的意识形态,引导其行为契合社会主流价值观,在各教育阶段和社会领域都有着不可替代的作用。
二、积极心理品质在高职院校思想政治教育中的培养意义
在高职院校思想政治教育中培养学生的积极心理品质的意义主要体现在以下方面。一是拥有积极的情绪体验。学生能从亲密关系中感受到他人的关爱,对生活持有积极态度,其积极情绪体验主要源自朋友、家庭和主观幸福感这三个维度。……
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