教育是强国建设、民族复兴之基。党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”近年来，吉安市遂川县始终把教育摆在优先发展的战略地位，聚焦“办好人民满意的教育”目标，统筹资源、创新机制，着力推进教育集团化办学等综合改革，推动县域教育从基本均衡向优质均衡迈进，群众教育满意度从2023年的 85% 提升至2025年的 95% 。

一、构建集团化办学模式，实现优质资源共享

强化顶层设计，构建教育集团办学体系。始终把教育作为一项重要民生工程来抓，印发《遂川县城区义务教育集团化办学工作规则(试行)》等文件，因地制宜科学规划学校网点布局，对城区、园区13所学校进行资源整合，组建泉江小学、正人红军小学、思源中学和泉江中学4个教育集团，覆盖学生33178人（占全县学生总数 43% ），涉及教师近2000人。教育集团实行统一组织领导、人事管理、财务管理、学校管理、绩效管理，形成“一校多区、五位一体\"的紧密型集团化办学格局。

坚持文化引领，推动教育集团内涵式发展。各教育集团分别围绕“心蓄阳光泉泽生命”“红色育人”“泉源文化”“思源名片”四大办学理念，完善集团内各校区文化建设，将传统文化、红色文化、地方文化与现代教育理念相结合，打造更具内涵和影响力的校园文化品牌，以文化人，以文育人，营造良好的育人环境。

优化资源共享，实现教育教学深度融合。教育集团始终秉持“资源共享、优势互补、协同发展”的核心理念，通过创新\"1234\"党建范式、“盲盒教研\"模式，实现师资共享与教研联动双向赋能，形成“研训一体\"的教研生态。……