当下，学生数学学习困难、焦虑、庆学现象凸显，那如何让学生更轻松地学习数学呢？笔者进行了如下探究。

一、多维培养学生学习数学的兴趣

兴趣是学生轻松学习的动力所在。首先，教师应有意识地为学生揭示数学之美与学习数学的价值所在，在教学中创设贴近学生生活经验的情境，讲述数学史故事，展示数学在科技、艺术、音乐等领域中的应用，并引入适合的、非标准答案的开放性问题、逻辑游戏等，激发学生的好奇心和探索欲，让学生体会到学习数学的趣味。其次，教师要为学生创设良好的学习体验，设计“低起点、多层次”的入门活动或问题，让不同水平的学生都能获得成功的体验，进而建立学习好数学的信心。教师还可以合理运用数学竞赛、小组积分、闯关游戏等方式，增加数学的趣味性和学生学习参与度。最后，教师要鼓励学生自主探索与发现。在教学中多用“你是怎么想的？”“还有其他方法吗？”等提问方式，引导学生思考、猜测及验证;鼓励学生积极主动分享自己的解题思路、独特发现等，在交流中获得同伴和老师的认可，建立学好数学的信心。

二、营造和谐融洽的师生关系

安全感、信任感和归属感是轻松学习的情感基石。首先，尊重与理解是前提。教师要尊重每一个学生的个体差异，相信他们都有学好数学的潜能，主动了解学生在学习数学的过程中遇到的困难、感受和想法，理解学生对数学的畏难情绪，接纳他们在学习数学的过程中出现的错误和反复。……